上海牌口琴，我的第一件樂(lè)器，初中音樂(lè)課的學(xué)具，頂好的樂(lè)器，比現(xiàn)在娃小學(xué)學(xué)校讓買(mǎi)的塑料豎笛和排蕭都要強(qiáng)，聲音好聽(tīng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，堅(jiān)固耐用，還小巧靈便，書(shū)包里隨便都可以放得進(jìn)，實(shí)在是學(xué)生樂(lè)器不二之選?，F(xiàn)在怎么學(xué)校就不教了呢？怪可惜的。

還記得初中教口琴的音樂(lè)老師，也是人群里的口琴，矮矮的個(gè)子，滾圓的頭，因?yàn)槎d頂而發(fā)亮的腦門(mén)特別的干凈利索，像極了口琴的不銹鋼外殼。每當(dāng)他拉手風(fēng)琴的時(shí)候，頭一晃一晃地，額頭上就跳躍著高高低低的音符 ，煞是有趣。不像語(yǔ)文老師那樣的，特意留著一縷老長(zhǎng)的頭發(fā)油膩膩地在頭上黏糊糊地繞了幾圈。本來(lái)也沒(méi)能把頭皮蓋嚴(yán)，一到了吟誦那種需要轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋才能體現(xiàn)韻律美的文言文的時(shí)候，油頭發(fā)趴不住頭皮被蕩了下來(lái)耷拉到了臉頰，像極了毒蛇的長(zhǎng)信子，于是我們就比老師還尷尬?？粗碱^緊鎖還佯裝投入誦讀的臉和慌慌張張卻始終安置不了油頭發(fā)的五指，無(wú)論如何那篇文章我們都希望盡可能地短。

小個(gè)子音樂(lè)老師的圓臉上還有特別亮的圓眼睛，吹“莫斯科郊外的晚上”的時(shí)候他眼睛里的光會(huì)從初一陶醉到十五。老師的話語(yǔ)不多，課好像也很少，但是他的吹奏讓我們愛(ài)上了小小口琴的大魔力。我甚至從來(lái)不知道音樂(lè)老師的名字，但永遠(yuǎn)忘不了老師光潔的形象，以及音樂(lè)課的美好，像初一到十五的月光。