【書籍/課程】 終身成長1-3章? 第一天
【題目】你想要的讓別人夸你聰明，還是你想讓自己變得更聰明？
【字?jǐn)?shù)】475
? 你想要的讓別人夸獎(jiǎng)你聰明，還是你想讓自己變得更聰明？
上學(xué)時(shí)候，小學(xué)到高中我的成績都不錯(cuò)，數(shù)理化都不需要聽就可以考不錯(cuò)的成績，老師都不怎么管我，語文課怎么學(xué)成績也中等水平，英語課聽不懂，都是休息時(shí)間，最后結(jié)果高考也考了一個(gè)不錯(cuò)的211大學(xué)，很多老師和同學(xué)都說我聰明，我也會(huì)為此而感到驕傲。
? 但是上了大學(xué)之后我的學(xué)習(xí)成績就變差了，回想為什么，其實(shí)就是書中說的固定型思維的人會(huì)為了得到很聰明的稱號，而害怕努力之后還是沒有好結(jié)果，所以選擇不學(xué)習(xí)。
? 大學(xué)的課程很多，老師教學(xué)方式的完全改變，原來自己熟悉的一套學(xué)習(xí)方式現(xiàn)在已經(jīng)不適用了，如果有成長型思維的話，我們就應(yīng)該是去尋找適合的學(xué)習(xí)方式，而不是為了維持自己聰明的假象，而去抱怨學(xué)的都是沒用的東西。
? 通過本書的學(xué)習(xí)，怎么才能改變自己呢，首先接納和察覺到自己的這個(gè)固定型思維，觀察到它是怎么發(fā)生的過程，標(biāo)記和定義它給他一個(gè)名字（就叫他驕傲吧），最后教育他（通過訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)）。
? 今天是第一天打卡，讓我們一起從今天開始輸出吧，讓自己不斷的學(xué)習(xí)讓自己變得更聰明，為不是為人得到別人口中的很聰明。
【書籍/課程】《終身成長》4-7章 第二天
【題目】三件事，讓你做到終身成長
【字?jǐn)?shù)】569
今天的內(nèi)容全都是小故事，到處是驚喜，書里通過對體育，商界，家庭，教育四個(gè)方面說明成長型思維方式的所能取得的成就，今天我想說一下我認(rèn)為最重要的3件事：
1：富足心態(tài)，（P177頁）落跑新娘妮可的故事，結(jié)婚當(dāng)天新郎未出席，勇敢的姑娘還是鼓足勇氣繼續(xù)舉行，完美的跳了一曲獨(dú)舞，幾年之后找到了更好的伴侶。培養(yǎng)自己的富足心態(tài)，當(dāng)你傷心的時(shí)候想到《佐賀的超級阿嫲》所說的“人生拼的是總和力”，你是否瞬間就能覺得自己充滿了力量了呢。
2：立即行動(dòng)，書中講了一個(gè)老師到了很差的學(xué)校，可是他一開始想的不是能不能教，而是我要怎么做才能教好這些學(xué)生，這兩天大家是否和我一樣都在焦慮，30天我能讀完10本書嗎？我有時(shí)間打卡嗎？是時(shí)候改變了，我們得立即行動(dòng)起來，考慮我要怎么做才能讀完，怎么分配自己時(shí)間來輸出，什么時(shí)候開始準(zhǔn)備講書人大賽。
3：刻意練習(xí)，P105頁關(guān)于球商，通過講述一個(gè)橄欖球運(yùn)動(dòng)員的故事，樊登老師也講到齊達(dá)內(nèi)每次都能精確傳球和跑位，我們所看到的高球商其實(shí)只是通過無數(shù)次訓(xùn)練的結(jié)果。我們今天所追求的高情商，高智商，高逆商,我相信通過你的刻意練習(xí)也是能做到的。
不要在原地停留著抱怨了，持有富足心態(tài)，完成勝過完美，立即行動(dòng)起來，通過我們的刻意練習(xí)一定能讓我們擁有你想要的人生。
【書籍/課程】學(xué)習(xí)力 第三天
【題目】關(guān)于讀書我經(jīng)歷的三個(gè)階段
【字?jǐn)?shù)】524
今天的學(xué)習(xí)，我們帥帥的帥老師為我們講解了學(xué)習(xí)力提升三步法，設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，投入踐行，總結(jié)找規(guī)律，最后一定要輸出，輸出力等于影響力，影響力就是你的領(lǐng)導(dǎo)力。
下面我想談?wù)劷甑膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷吧，
第一階段：設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，樹立了我還要讀書的目標(biāo)。三年前陪一個(gè)客戶去吃飯的路途中，車上的時(shí)間他都在聽課，當(dāng)時(shí)他看的是混沌大學(xué)李善友教授講的第一性原理，后來自己下載了，在混沌大學(xué)主頁推薦里聽到樊老師講得《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，從而吸引了我，讓我很榮幸的成為樊登讀書的一員。
? 第二階段：盲目的投入和踐行，樊老師的課聽的真有趣，每天都要至少聽一本書，開車的時(shí)候也聽，晚上睡覺都是聽著講書睡著了的，瞬間自我標(biāo)簽就貼上了，我是一個(gè)愛看書的人。
? 第三階段：慢下來，開始思考。聽得書多了，發(fā)現(xiàn)好像只是數(shù)字多了，但是能記得的真的不多，開始發(fā)現(xiàn)好多書的套路好像是一致的。慢慢從聽書變成了看書，以前買的書，開始慢慢的讀一遍，慢慢的去總結(jié)。開始加入訓(xùn)練營，開始畫導(dǎo)圖，社團(tuán)打卡。
聽了那么多道理還是沒能過好這一生，聽了那么多書也沒能講出什么道理？ 現(xiàn)在我還在思考，下一個(gè)階段的高標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？寫作，培訓(xùn)還是要公眾演講？
