? ? ? ? 聽課時(shí)間如期爾至，在開課前看到“數(shù)學(xué)王國里的寫作女王——王艷著”對這堂課非常期待。因?yàn)槲液芫磁逋跗G著老師寫出那么多好故事，還有出版那些關(guān)于數(shù)學(xué)方面的書籍，而且看到家里堆滿的書，想起一句話“成功，是留給有準(zhǔn)備的人”，所以王艷著老師成功是多年努力和積累知識的成果。我給王老師點(diǎn)一個(gè)大大的“贊”，說聲“我向你學(xué)習(xí)”。
? ? ? ? 通過王老師的分享，感受很深，老師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要在課中開展多種多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)興趣，下面談一下我是如何利用更多資源來提高學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣的。我是擔(dān)任體育學(xué)科的老師，我在體育課中充分發(fā)揮學(xué)生好玩的天性。在體育課中把體育知識和技能摻透在游戲當(dāng)中，使學(xué)生在玩的過程掌握體育知識和技能，比如說籃球規(guī)則方面，我是在課中學(xué)生分組比賽時(shí)候，對出現(xiàn)的錯(cuò)誤和范規(guī)動(dòng)作進(jìn)行講解，這樣講解又不枯燥學(xué)生又有興趣，在游戲當(dāng)中學(xué)生學(xué)的放松、記得扎實(shí)，動(dòng)作做的到位協(xié)調(diào)。所以體育游戲激發(fā)學(xué)生對體育知識興趣，游戲活動(dòng)仍然是學(xué)生十分喜歡的活動(dòng)內(nèi)容和形式。在游戲活動(dòng)中有較強(qiáng)的教育機(jī)遇。游戲是在歡快愉悅中進(jìn)行的活動(dòng)，學(xué)生在積極參與游戲活動(dòng)的過程中可以得到心理方面的滿足，緩解學(xué)習(xí)疲勞。由此體育游戲能適應(yīng)孩子身體發(fā)展各個(gè)階段，能促進(jìn)同伴之間的交往，學(xué)會(huì)與別人合作的方法，游戲過程中與同伴交往多了對孩子的群體生活和學(xué)會(huì)合作具有重要的作用。在活動(dòng)過程中，學(xué)生獲得樂趣，同時(shí)也獲得分析問題、解決問題與別人合作的能力。
? ? ? 利用競賽方法，在競賽過后與學(xué)生進(jìn)行談?wù)劤晒w驗(yàn)，如何取勝的，在比賽中運(yùn)用怎樣配合，然后跟學(xué)生說說那些動(dòng)作不到位不準(zhǔn)確，學(xué)生會(huì)很勇氣問為什么？怎么作才能更好，所以運(yùn)動(dòng)競賽的方法特別能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取勝后的"成就感"是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑，學(xué)生獲得自信心的源泉。我在創(chuàng)新體育教學(xué)形式里，我利用多媒體播放一些體育賽式和體育知識方面的視頻，來激發(fā)學(xué)生的對體育課的興趣，使學(xué)生對體育掌握更多認(rèn)識和了解。為學(xué)生創(chuàng)造掌握體育知識技一個(gè)良好的途徑。讓學(xué)生自愿參加體育運(yùn)動(dòng)，通過自身實(shí)踐，讓學(xué)生自主地喜歡上體育課。
? ? ? 充分利用現(xiàn)有體育器和場地，積極開發(fā)課程資源，我利用新鋪設(shè)籃球場地帶領(lǐng)學(xué)生上體育課和做游戲，利用新的環(huán)境和學(xué)生對新事物的好奇心，來增加學(xué)生對體育課的興趣。不要讓要現(xiàn)有條件和器材成為擺設(shè)。當(dāng)然，每堂課我都盡量讓每個(gè)同學(xué)都有器材可用，讓學(xué)生利器創(chuàng)建出新穎、獨(dú)特玩法，在中考項(xiàng)目立定跳遠(yuǎn)中，利用敏捷梯來練習(xí)學(xué)生的下肢力量，還讓學(xué)生自己學(xué)過的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作進(jìn)行游戲。在教學(xué)過程中，只要課堂需要的器材我都會(huì)給學(xué)生拿出，有器材可用，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，做為一個(gè)老師，利用好一切有利資源，為學(xué)生都能掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生刻苦拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生的自信，使自己的體育課讓學(xué)生更喜歡，
? ? ? ? 在這智能信息快速發(fā)展下的社會(huì)，促使學(xué)校體育課越來越重要，只有通過努力和創(chuàng)新的體育課，才能跟上高速發(fā)展時(shí)代的變遷，讓自己走上成功之路，做好新時(shí)代要求下的老師！
