清晨七點(diǎn)半，天還是灰蒙蒙的，我們和彩虹花晨讀課程不見不散，教室里傳來孩子們誦讀《梅花落》的聲音——

唐代：盧照鄰

梅嶺花初發(fā)，天山雪未開。

雪處疑花滿，花邊似雪回。

因風(fēng)入舞袖，雜粉向妝臺。

匈奴幾萬里，春至不知來。

在和全國各地的孩子們誦讀了《梅花落》之后，開始誦讀《閣夜》——杜甫

杜甫的《閣夜》

歲暮陰陽催短景，

天涯霜雪霽寒宵。

五更鼓角聲悲壯，

三峽星河影動搖。

野哭幾家聞戰(zhàn)伐，

夷歌數(shù)處起漁樵。

臥龍躍馬終黃土，

人事音書漫寂寥。

一、走進(jìn)《苑中遇雪應(yīng)制》

精美的詩配畫之后，開始聆聽好聽的歌曲《墨梅》——

好聽的《墨梅》

“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”

師生相互微笑著問好：早安！晨光！

今天的主播是活潑開朗的林麗萍老師。

美美的林老師

今天孩子們搶了個第三和十四的麥序... ...

二、理解《苑中遇雪應(yīng)制》

苑中遇雪應(yīng)制

唐代：宋之問

紫禁仙輿詰旦來，

青旂遙倚望春臺。

不知庭霰今朝落，

疑是林花昨夜開。

作者：字延清，一名少連，漢族，汾州（今山西汾陽市）人。一說虢州弘農(nóng)（今河南靈寶縣）人。初唐時期的著名詩人。唐高宗上元二年（675年）進(jìn)士。詩與沈佺期齊名，并稱“沈宋”。多應(yīng)詔，應(yīng)制之作，流放期間的作品，有較深的生活感受。以律詩見長，屬對精密，音韻協(xié)調(diào)，對唐代近體詩的發(fā)展頗有影響?！度圃姟蜂浧湓娙怼?/p>

認(rèn)真的孩子們

譯文：清晨的朝陽破云而出，就像皇家的鑾駕從天邊駛來。高樓上誰穿著青袍眺望，就像望春臺邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的青旗。我不知道今天庭院中竟然落下了雪花，還以為是昨夜院中的樹枝上開出的花。

三、賞析《苑中遇雪應(yīng)制》

好美的意境

不知道庭院里今朝落下了雪花（庭霰：指落在庭院里的雪花），還以為昨夜庭院枝上開了花，比喻生動、貼切。孩子們不禁想到了岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的詠雪名句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

孩子們上麥展示時聲音洪亮，讀得極有感情。

郝天歌、董怡冉、李曉艷、馬天藝、李欣、藺志峰、馬帥... ...等孩子們都表現(xiàn)很好。

下課了，我們還沉浸在“疑是林花昨夜開”的美妙意境之中... ...

都很喜歡晨讀課

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