一直很羨慕那些寫得一手好文章的人，而且是非常羨慕。
2018年底的一天，機緣巧合，加入了大叔寫作營。久仰大叔大名，進群之前已經(jīng)感覺導情況不妙了，畢竟我是零基礎，而且還是非常非常討厭寫作的一個人，甚至幾次想要聯(lián)系寶寶哥退錢，不過還是說服了自己，沒錯，我就是想要克服這個缺點，讓自己變得更好。
進群之后就更忐忑了，第一次作業(yè)完全摸不到北，框架式寫作，課程文字版看了好幾遍都沒搞清楚是什么意思，百度上也搜不到，也不好意思問群里的大咖們，怕被人嘲笑。
雖然也跟著大家寫作業(yè)，看起來很努力的樣子，其實內(nèi)心的不安和焦慮只有自己知道。
就這樣堅持了一周，白天上班，晚上邊帶娃邊寫作業(yè)，雖然不在狀態(tài)，好歹也按時完成了作業(yè)。到第二周的時候，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴的作業(yè)都寫得那么好，這讓一向追求進步的我壓力非常大，內(nèi)心已經(jīng)開始焦躁起來，甚至都不愿意再把寫作營置頂了，我害怕看到大家在群里曬作業(yè)，還有組長在群里催作業(yè)。
心靈導師-馬媽
終于頂不住了，在一個周五的下午，我邊哭邊跟馬媽聊天，告訴馬媽我很焦慮，壓力特別大。因為大家都已經(jīng)開始在自己的領域?qū)懗龇浅０舻奈恼铝?，而我還沒有找到方向。課堂上老師講得概念，都是過了好幾天才理解個皮毛。覺得自己理解能力特別差，特別笨，甚至想著要放棄，干脆退群算了，眼不見，心不煩。但是隱隱約約內(nèi)心又有一種不甘心。馬媽跟我講了自己經(jīng)歷，原來這么優(yōu)秀的馬媽，也曾經(jīng)像我一樣焦慮過，而且送我了一句話：孩子不是一天長大的，時間的復利總需要時間的檢驗！
我把這句話寫在便利貼上，貼在書桌前，每次寫作業(yè)的都會看到這句話，在后來的課程學習中，我不斷的被這句話激勵著。每次課程學習有困難的時候，就去看看這句話，雖然有時候還是會推遲交作業(yè)，但是，我默默的告訴自己：孩子不是一天長大的，時間的復利總需要時間的檢驗！馬媽的這句話一直陪伴著我寫作業(yè)的每個夜晚。
及時雨導師-哼哼哈嘿老師（詞窮）
哼哼哈嘿老師在群里的微信名是：請用自己的話復述課程——哼哼哈嘿，每次看到都非常的扎心，曾經(jīng)在群里跟我們分享過復數(shù)課程或者書本內(nèi)容的好處，但是我一次都沒有做到過，檢討中。
印象最深的有兩件事：
第一件事，哼哼哈嘿老師說讀再多的書，如果沒有轉(zhuǎn)化為自己的知識都是沒太大用處的，那么怎么做把書中的內(nèi)容才能變成自己的知識呢？就是復述書本的內(nèi)容，讀完一本書，不能復述出來就不讀另一本。我覺得非常受用，雖然沒有做到復述內(nèi)容，但是我的做法是讀完一本書，畫出思維導圖，然后看著思維導圖用語音再來回憶一下內(nèi)容。雖然看書的速度慢了下來，但是心里卻覺得踏實了，至少書中的一部分內(nèi)容已經(jīng)完全變成自己了。感謝哼哼哈嘿老師！
第二件事，有一次哼哼哈嘿不斷在群里推送一篇文章：助理問：怎么才能克服自身的脆弱？大叔每推送一邊，我就看一邊，以為只是秋葉大叔的一篇日常更文。這樣看到第5次的時候，我恍然大悟，天哪，說的就是我呀，每天早上不想看作業(yè)，覺得好難，一直往后拖，說的不就是我嗎？瞬間明白了哼哼哈嘿老師的良苦用心，馬上把文章中的一句話抄在便利貼上，貼在書桌前：當你認為有壓力的時候，把充滿壓力的事件看成挑戰(zhàn)而非威脅，從沖擊中收益，反而能茁壯成長和壯大。這件事不但讓我每天開始積極看作業(yè)，更讓我學到了一個詞，延遲滿足。上班后，受這句話的啟示，我每天早上到辦公室就開始最難度最大的活，然后剩下大部分的時間都是輕松的活，連每天的工作都變得更加開心了。哼哼哈嘿老師總是在我們最需要的時候，給我們恰到好處的引導！感謝哼哼哈嘿老師！
寫作業(yè)好幫手-月靈
每次寫作業(yè)沒有狀態(tài)的時候，就會反復的看月靈的作業(yè)提示，一遍一遍的看，一遍一遍的寫筆記，希望從中能獲取靈感。慢慢的發(fā)現(xiàn)，每天看月靈的提示已經(jīng)成了一種習慣，我的很多作業(yè)都是在月靈的作業(yè)提示下完成的，月靈對我來說，就像前方的小太陽，我看到她，就知道離光明不遠了，就知道我的作業(yè)有著落了。感謝月靈！
當然還要感謝BM高效寫作營里其他的小伙伴們，是你們給我提供了這么好的學習環(huán)境。是你們，讓我在變優(yōu)秀這條路上走得更加堅定了！
雖然加入寫作營才20天，但是我已經(jīng)深深的感受到大叔曾說過的一句話的魅力了：這個寫作營不僅僅是教我們寫文章，更重要的是教我們用寫作來提升職場競爭力。最重要的是，我已經(jīng)深深的愛上寫作了，感謝大叔！
