? ? ? ? ?閑話蘇東坡的詩詞與詩歌精神

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 山田耕夫

? ? ? 蘇東坡，其名為軾，字子瞻。東坡為號，又稱號為東坡居士。四川眉山人。與父蘇洵和胞弟蘇轍史稱“三蘇”。他對中國古代文學的貢獻除了詩歌，還有宋詞。其在宋詞的貢獻是他于中國古代文學的重大貢獻的重要組成部分。有人說“談宋詞不說蘇東坡，談不好宋詞”，是這樣嗎？

? ? ? ?蘇東坡的少年時代，都與書為伴，甚至是他的“密友”。還不到十歲，他讀了很多書。后來，他自認為“讀完了人間書，識遍了天下字”。這，就說明他后來的成就與他讀書有著密切的關系。這不能不與“奮厲有當世志”有關。

? ? ? 有人說蘇東坡的詩詞是“寫春秋大義”，那還真不假。據史書記載，蘇東坡立志早，大約在他十歲的時候，就立志將詩詞引向歷史引向社會。他就是這樣，以詩詞為武器參與社會走進市民生活，他身體力行地踐行了詩歌所飽含的中國精神。他曾對他母親發(fā)出了“軾若為滂，母許之乎”的請求。到了他二十歲那年，隨父親蘇洵，胞弟蘇轍赴京參加舉人考試，他的文章深得主考官宋代著名文學家歐陽修贊賞，歐陽修老先生說，“寫得春秋大義，簡潔流暢。”被朝庭摘錄為第二名。

? ? ? 后來，他的一生經歷證實，不管是得意與失意，還是不改他的初心。正是這樣，蘇東坡手下的詩詞一掃千年的花前月下，將詩詞引向崢嶸歲月，引向生活最底層，以自己的切身實踐，去實現了白易居的詩歌精神。

? ? ? 春秋時期，孔子曾說過，“士不可以不弘毅”，孟子倡言“富貴不能淫，威武不屈能屈，貧賤不能移”。蘇東坡不僅將此立樹的榜樣去行事，而且能在他的詩詞，特別是宋詞的研究和創(chuàng)作方面，直接引入其精神，讓他的宋詞象正義凜然的人一樣立于宋代詞林。

? ? ? ? 蘇東坡的詩詞還有一個特點，那就是其詩詞旨在感人民之志。據宋史記載的有名的“烏臺詩案”，就有力地證明了這一點。蘇東坡的詩詞，基本上保持了詩歌民眾詩歌不平不公的朝野之事。這在濃厚的的封建社會里，能這樣以“天下為公”的精神去體現民情民志，更見蘇東坡的可貴精神。

? ? ? ? 其實，蘇東坡一生的詩詞創(chuàng)作與詩歌精神的實踐所體現出來的實質就是如此。事實上，中國文學發(fā)端到后來的歷史發(fā)展過程，都完完全全是這樣。蘇東坡詩詞的社會意義正是感人民之志，而將中國詩歌推向不朽。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.4.12.于浙江溫西