當心邏輯后果

邏輯后果不是懲罰，是為了讓孩子停止不良行為而轉(zhuǎn)移到其他的事情上，因此，如果不能確保孩子的感覺好，那就不要用邏輯后果了。這只是一種工具而已，正面管教的工具多得很，不缺這個。

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藍色是孩子從出生開始就會發(fā)生的無序狀態(tài)，綠色是成長過程中的有序狀態(tài)。我們的整個育兒過程，便是讓孩子從1走到9.特別需要注意的是，整個過程并不是大人對孩子做了多大的改造，而是大人通過改造自己對孩子的影響。大人需要刻意練習的技能，需要傾注的注意力和時間，便是綠色區(qū)域，不斷的讓綠色區(qū)域變大變大，乃至達到理想的8或者9的狀態(tài)。
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