今天是出行旅游的第三天。
關(guān)于當下
中午午休悠悠還沒醒，正好雨也停了，我借此機會趕緊去露臺上欣賞面前這幅活生生的水墨畫。一縷縷的云像輕盈柔軟的絲巾，圍繞這深綠色的大山走走停停。耳畔雞鴨的鳴叫聲，山泉水的叮咚聲，更讓這美麗的山村幽靜宜人。濕濕的空氣滋潤著我的臉龐，清新甜美的空氣滋潤著我的身心，我在那個當下只和這美麗的世界在一起。
“阿姨——”稚嫩的聲音從頭頂傳來。
“哦，知旻，你好！”我非常喜歡這個可愛的小女孩。
“阿姨，您在干啥？”
“我在看風(fēng)景?！?/p>
“我在看你?！?/p>
……
我驚訝于這位四歲半的女孩詩一樣的語言，我更羨慕她富有靈性的當下。
關(guān)于教導(dǎo)
我們七個媽媽，七個寶寶在一起生活，讓我體驗了應(yīng)老師的“教導(dǎo)就在生活里”。
因為一朵花悠悠和小九起了沖突，兩個人互相朝著對方大喊大叫，聲音特別刺耳。
我正要過去調(diào)停，或者共情一下悠悠，小九媽媽示意我不要打擾他們。
我等著氣氛稍微平靜下來的時候過去看他們，讓我驚訝的是這次悠悠竟然沒有在看見我的那一瞬間癟嘴大哭訴說她的委屈。她依舊篤定而炯炯有神的看著小九哥哥，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。她的這種眼神讓我立刻打消了給她想說點什么來安慰她的想法，我就看著她，她卻一直看著小九哥哥，眼神由苛責(zé)慢慢變成了溫柔而放松。
關(guān)于分享
女兒剛滿1歲9個月。這段時間她對她的玩具看得很緊，誰都不給，甚至手里拿著別人的玩具也不讓別人要回去，更不可能給出自己的玩具，公共設(shè)施也不許同伴碰，下樓就抱著她的玩具怕別人來搶，樓下一起玩的好幾個小朋友到最后被搞得一團亂麻，哭聲四起。這是我近一段時間的焦慮，我把這個問題帶到了這次的親子活動中，希望從應(yīng)老師那里得到解決方案。
下午她午覺起來，看見箱子邊上的奶棒拿起來要吃，這時好幾位小朋友來我們房間玩，悠悠拿了一個奶棒遞給離她最近的好好姐姐，看到這一幕我趕緊肯定悠悠，告訴她悠悠在與大家分享奶棒，她驚奇地看了我一眼，大聲回應(yīng)我“分享”，我用很驚喜很夸張的眼神看她并點頭稱贊她做得好，于是她一個手拿著自己的那根奶棒，另一只手從瓶子里分別取出來三根分享給了小甜，小九和小樹。
我想這樣的分享是悠悠在這個共處的正念親子營里學(xué)到的，她在環(huán)境中做出了行動上的改變，這可能僅僅是她學(xué)到的一小部分。
這次的體驗一定會有更多的種子種進孩子幼小的心靈，伴隨他們的成長一起開花結(jié)果。
