7我叫夏夏，是一個二十三歲的漂亮女生生。

我從三甲醫(yī)院實習(xí)完后，似乎對去一家私立口腔門診工作有些不爽。

可是，心比天高，命比紙薄的現(xiàn)實我也必須接受。誰讓我爹不是市長呢。

當護士長帶我到六診室交代說：你就和董老師學(xué)習(xí)一下吧。

我喏喏的說了一聲，好！

其實，看了一眼這個帽子下露出花白頭發(fā)和我爹年齡相仿的老醫(yī)生時，心里暗哼了一聲：這老家伙，能教我個屁！

出于基本的禮貌，我還是問了一聲：董老師好！

老醫(yī)生只是點一下頭，說：你先熟悉一下器械和藥品。

他語音平和，像一湖秋水，沒什么波瀾。

就這樣，我留在了六診室。

后來，聽醫(yī)院里的同事們說，只要是新入職的護士，都要先來六診室呆幾個月，然后輪崗到其他診室。

我當時不懂得這是為什么。

直到半年后，又來了新護士要在六診室，換我去給其他醫(yī)生配臺的時候，我才懂得醫(yī)院的安排是合理又正確的！

我已經(jīng)很習(xí)慣和董老師一起工作了。我不想去給其他醫(yī)生配臺了。

好像這個姓董的老頭兒有了魔力，他已經(jīng)讓我舍不得離開了。

這就像假期里在父親身邊呆習(xí)慣了，不想去學(xué)校一樣。

你一定奇怪，這個老頭兒是如何讓我一個妙齡少女找到工作快樂的呢？

且聽分解——

（名字，和或者溝通，設(shè)計方案，對待困難患者，對待負傷老兵，他兒子的專業(yè)選擇，他自己的逃離，以及他為我工作中的失誤做善后……）

（此處省略一萬字）

表達一個在物質(zhì)社會，依然堅守職業(yè)底線和道德標準的理想型傳統(tǒng)型老頭兒的人設(shè)。

最后，我想當他兒媳的想法都有了。但是，董老師說：他兒子是不婚主義者。

他能理解孩子的選擇！也支持他的選擇！

那我呢？

我和男友分手后還是董老師開導(dǎo)我才慢慢走出難過。

我最后選擇了離職。

我家里生活的并不好，我還有四個妹妹一個小弟，我要多掙點錢，為家里減輕壓力。

我一個人下班后去酒吧當酒水推銷員已經(jīng)很累了。

董老師說，我有當口腔咨詢師的潛質(zhì)。

我就辭職后去報班學(xué)做咨詢師了。

希望多年以后，我可以再回來，以另一種職業(yè)性質(zhì)和老董，再做同事吧！