舉例,大人不要總是當著孩子的面,或者當著親戚朋友的面,說他膽小,聲音小。(反面強調(diào))
而應(yīng)該是“正面引導(dǎo)”,比如對他說:寶寶,媽媽希望你聲音更大一些。(然后耐心訓(xùn)練他,他稍微大聲一點,給他鼓勵)。
或者說:“寶寶,媽媽希望你主動和鄰居小朋友打招呼。比如說:“你好!早上好!””
音量要耐心訓(xùn)練,可以讓他對著鏡子練。
而千萬不能當著親戚朋友的面說他:膽小,害羞之類。。。這樣的“貼標簽”會影響孩子的自我評價。
舉例,大人不要總是當著孩子的面,或者當著親戚朋友的面,說他膽小,聲音小。(反面強調(diào))
而應(yīng)該是“正面引導(dǎo)”,比如對他說:寶寶,媽媽希望你聲音更大一些。(然后耐心訓(xùn)練他,他稍微大聲一點,給他鼓勵)。
或者說:“寶寶,媽媽希望你主動和鄰居小朋友打招呼。比如說:“你好!早上好!””
音量要耐心訓(xùn)練,可以讓他對著鏡子練。
而千萬不能當著親戚朋友的面說他:膽小,害羞之類。。。這樣的“貼標簽”會影響孩子的自我評價。