五月飛雪,是認(rèn)真的嗎?

大雪中,和學(xué)生合影

上午第二節(jié),我和珠兒都沒(méi)有課,正在宿舍里吃餅子,權(quán)當(dāng)是早餐。不經(jīng)意地望向窗外,竟然是大雪紛飛。不會(huì)是看錯(cuò)了吧?已經(jīng)進(jìn)入五月份,而且前天剛剛立夏。我快步走到前臺(tái),推開(kāi)了窗子。真的是,真的是大雪呀。

當(dāng)時(shí)康珠還坐在床邊吃早餐,我早已把身子探出窗外拍小視頻了。我把拍好的其中一條拿給康珠看,問(wèn)她在落雪中遠(yuǎn)去的背影是誰(shuí)。她看了好幾遍,問(wèn):“是仁青嗎?”“不是,是小帥哥呀,你的男朋友。這都看不出來(lái),真是過(guò)分。”我不禁調(diào)侃了她幾句。

剛吃過(guò)東西,我和康珠就跑下樓看雪去了,連多添一件衣服都沒(méi)有想起來(lái)。尤其是我,即使在中國(guó)最北的黑龍江省待了四年,也頂多見(jiàn)過(guò)四月底的大雪。這五月的雪,是生命里的第一次遇見(jiàn)吧。滿滿的興奮裹挾著這個(gè)毫無(wú)見(jiàn)識(shí)的我。

才到樓下,就聽(tīng)到了第二節(jié)下課的鈴聲響起。全體師生的課間操肯定是要取消了,可是同學(xué)們還是紛紛跑出教室,在漫天落雪之中奔跑與玩耍。屋頂和旗桿下的草坪上,已經(jīng)落了薄薄的一層雪,就連青翠的松枝上也堆起了晶瑩的雪。不過(guò)能存住雪的還是周圍的高山和田地,而不是校園的地面。

我急急地舉起手機(jī),記錄著這五月的飛雪。許多次,大朵的雪花落在屏幕上,又迅速地融化成水,我的手因?yàn)轭l繁地擦拭屏幕,也早已是濕漉漉的,手機(jī)屢次操作不靈敏。有學(xué)生跑過(guò)來(lái),不僅幫忙拍照,還幫我擦干手機(jī)屏幕。

我?guī)У氖侨昙?jí)的語(yǔ)文課,三年級(jí)的羅布扎西和加擁西熱在我拍照時(shí)也常常湊過(guò)來(lái)。我干脆把在旗桿周圍玩耍的三年級(jí)小朋友都叫了過(guò)來(lái),我們聚在一起,讓康珠幫忙拍了合照。能看出來(lái)他們也特別開(kāi)心,爭(zhēng)先恐后地在鏡頭前擺姿勢(shì)。給他們回看照片時(shí),許多個(gè)腦袋一齊擁過(guò)來(lái),嘴里還喊著:“老師,我沒(méi)有看到!”

他們第三節(jié)本來(lái)是體育課,但是雪真的下得太大了,氣溫驟降,他們又穿得十分單薄,本來(lái)就有高原紅的臉龐更是變得紅嘟嘟了。我讓他們趕緊進(jìn)教室去了。

在雪地里折騰了半天,這時(shí)候我也覺(jué)得冷了。我穿的是夏季的運(yùn)動(dòng)鞋,下身只套了一條薄薄的闊腿褲,上身還好一些,格子襯衫上穿了一件灰色的春秋外套。頭上也戴了防曬帽。只是低領(lǐng)的上衣里,一直有雪不停地落進(jìn)去,領(lǐng)口處早已濕透了一大片。我的外套上更是有一層雪水往里滲。

慢攝|校園雪景

慢攝|校園雪景

慢攝|校園雪景

慢攝|校園雪景

慢攝|雪地里的人和牛


慢攝|白雪與綠樹(shù)
慢攝|雪過(guò)天晴
最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容