歲月輕輕慢慢，天與天之間似乎感受不到自己的變化。閉上眼睛回想以往，歲月還是在我身上留下了時間的痕跡。

我第一次（也是最后一次哈哈）被老師在課堂上表揚作文是小學(xué)五年級，我清楚記得那天下午放學(xué)回到家我高興的跟在媽媽屁股后面給媽媽念我的作文，作文題目是：假如時間可以倒流。后面的日子里直到現(xiàn)在，我經(jīng)常想這個問題，假如時間可以倒流我要回到什么時候，我想做些什么。但是每次思考這個問題的結(jié)果就是，我覺得想這個問題就是無用功，任我怎么想時間也倒流不了，想不如不想。

現(xiàn)在這個階段重新想這個問題，哪一個階段我都不想回去，回想起來我的每個階段都是快樂和憂愁并存的，只是不同的階段快樂和憂愁是不同的。到了后一個階段前一個階段的煩惱沒有了或少了，然后又有了新的快樂，也有了新的憂愁。比如，對我來說大學(xué)比高中多了很多自由和選擇，娛樂生活更豐富，但是大學(xué)階段的我愛美心理和急切改變自己的心理很強，但是我不能一直買自己想要的東西（其他階段也是這樣有各自的快了與憂愁）。所以每個階段我不后悔不抱怨，坦然面對，也不想重來，即使重來，我的選擇我的心態(tài)整個過程體驗或許大致相同吧。

所以我想往后看更多的風(fēng)景，風(fēng)景如畫美不勝收，可，我若沒有健康，時間于我也不是最寶貴的資源了，那時我已不擁有時間。我開始懷念，懷念上學(xué)時候（從小學(xué)到大學(xué)）健康的身體，或許大學(xué)之前都有做課間操，跑早操這樣必須性活動為健康打了基礎(chǔ)，那個時候不喜歡的活動現(xiàn)在想想真的好懷念。懷念小學(xué)時候的求知欲和學(xué)習(xí)能力，小學(xué)的時候我特別愛讀書，經(jīng)常纏著爸爸去書店買書，也愛借同學(xué)書看，小學(xué)看了好多童話故事和我國古代神話故事，還讀了好幾遍西游記和紅樓夢（不過都是兒童版的，字上面還標(biāo)了拼音那種），三年級剛看完紅樓夢期末考試就考了紅樓夢的男主人公和女主人公的名字，那年我運氣超棒考試得了第一名（也是唯一一次），現(xiàn)在看書很少很少像一條咸魚。懷念大學(xué)時候的自學(xué)能力，那時候什么都想學(xué)，雖然也沒學(xué)會啥，但我覺得也比現(xiàn)在猶如一潭死水好。