孩子之間有不良競(jìng)爭(zhēng)，核心原因之一：父母的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有問(wèn)題。

今天聽(tīng)一位媽媽說(shuō)，初二的姐姐嫉妒小學(xué)二年級(jí)的妹妹，比如學(xué)習(xí)上。妹妹有早讀，姐姐感覺(jué)有點(diǎn)也想早讀，但又感覺(jué)不得勁兒，執(zhí)行不了；妹妹在學(xué)習(xí)這塊成績(jī)和興趣班優(yōu)秀，姐姐經(jīng)常在妹妹表達(dá)的時(shí)候冷嘲熱諷，打擊一下妹妹自信心；姐姐叫妹妹一起玩游戲，后來(lái)姐姐問(wèn)媽媽自己是不是更聰明？

之所以這樣，是因?yàn)楦改冈谄綍r(shí)明的也好暗的也好，更加肯定妹妹的做法，比如認(rèn)為晨讀比較好，是好的方法。但事實(shí)真是如此嗎？

學(xué)習(xí)方法這件事，因人而異，適合妹妹不一定適合姐姐，況且兩個(gè)孩子根本沒(méi)有可比性，初中學(xué)習(xí)跟小學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有可比性。

這個(gè)事兒給我們打了預(yù)防針，其實(shí)當(dāng)下就可以對(duì)我們自己進(jìn)行反思。

學(xué)什么都要有空杯心態(tài)。如果你這一杯子水是滿的，學(xué)什么都是在水面過(guò)，不留痕跡。

學(xué)習(xí)這件事，我們家長(zhǎng)很多方法是自己實(shí)踐出真知嘛？很多不是，而是道聽(tīng)途說(shuō)，自己認(rèn)為是對(duì)的而已。即便是自己實(shí)踐出來(lái)的，也許并未適合自己的孩子啊。比如有些人早晨學(xué)習(xí)效率高，有人晚上學(xué)習(xí)效率高。所以，作為家長(zhǎng)如果想指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，首先自己得有個(gè)空杯心態(tài)去搞清楚學(xué)習(xí)這件事。

等找到方法再解決問(wèn)題。

一位媽媽說(shuō)女兒三年級(jí)計(jì)算題總是出錯(cuò)，都是比較簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。比如25+38=53這種。媽媽也說(shuō)一直在練計(jì)算，但是還沒(méi)有效果。以前數(shù)學(xué)能考90多，現(xiàn)在只有80多。

越練越差？沒(méi)找到原因，練的方法不對(duì)。所以，在沒(méi)找到方法之前，先不要急著解決問(wèn)題。