（發(fā)到簡書上又晚了幾天。。）

校慶已經(jīng)過去了兩天，這篇文章本來應該在18號那天寫下，然而耽擱了。

?很榮幸能又一次見證校慶，初中時是六中百年校慶，六中的前身是岳麓書院，建校挺早的，從初二那年往前推一百年，大概是在190幾年，八國聯(lián)軍侵華已經(jīng)過去了幾年，巴黎和會尚未舉辦。在那個國家人民水深火熱的年代，在中國近代百年恥辱史中，岳麓書院建成。初二那會還小，尚不懂得這種歷史的延續(xù)多么具有滄桑感，對于校慶也沒用什么印象了，然而若是現(xiàn)在讓我經(jīng)歷，必定要大發(fā)一番感慨了！一百年前的學堂，一百年后的我們，那個時候的學子一定想不到如今是怎樣的情境。

?2016年10月18號，山東交通學院六十周年校慶。它太年輕了，今年山東農(nóng)大百年校慶，川大一百一十周年校慶，當它們存在了四五十年后，我的學校才出現(xiàn)。很遺憾，并沒有感覺到校慶的氛圍，大概是對于我們來說沒有什么實質(zhì)性的慶祝吧，據(jù)說五十年校慶時每個人發(fā)了一張十元飯票，如果給我們也發(fā)一張，我想我們就覺得有氛圍了，況且校慶晚會除了大一，我們是沒有資格去看的，沒有門票。倘若還有一點能把我們和校慶聯(lián)系起來，也許就是那一枚小小的紀念章了，紀念章有三種，每種上面都有六十字樣，不同的是，有方的，有圓的，還有一種沒有框，就是數(shù)字六十。中國紅底色，金屬銅數(shù)字，帶有一點質(zhì)感的西紅柿炒雞蛋搭配。新買的外套是大紅色的，拉鏈就是金屬銅色，把紀念章別在拉鏈邊上有種異曲同工之感，十分相配。早早起來去圖書館占座，今天的占座競爭很激烈，因為校慶放一天假，圖書館是個好去處。

?校園里彩旗飄揚，隨處可見逛校園的校友，最年輕的三十多歲。他們走在月亮橋上聊著以前在這的歲月，他們在刷了新漆的火車頭前照相，他們看著學校新養(yǎng)的白白胖胖的鴨子，他們看著我們或有說有笑或形色匆匆地從他們身邊走過，好像在透過我們看曾經(jīng)的自己。不知道離開學校這么多年的他們重回這里是什么心情，可是我看著他們卻有種要哭的感覺。我在透過他們看多年以后的自己，可是看不到。我不知道十年、二十年之后的自己會是什么模樣，過著怎樣的生活，過得好嗎，快樂嗎，是活成了社會的傀儡還是活成了自己？現(xiàn)在，是一個讓我覺得恐慌和悲哀的詞匯和時空，每一個現(xiàn)在都是曾經(jīng)，我現(xiàn)在在寫這篇文章，當我寫下這句話，就已經(jīng)成了過去，我今天走的路和昨天走的路已經(jīng)不是同一條路。這會我正在上課，從上個星期六到今天的第二節(jié)課，星期一星期三沒課，星期二放假，星期四有節(jié)課，可是老師有事，只有今天下午有兩節(jié)課。滋哥站在講臺上講危機管理，貴州姑娘徐靜披著烏黑的頭發(fā)，有一半扎成小髻，她穿著牛仔外套和格子裙，右邊的男男穿著黃棕色的線外套，她在玩手機。這個場景過去了就回不來了。我有時候會覺得正在經(jīng)歷的是不真實的，已經(jīng)經(jīng)歷的像是做的夢，我清楚的感覺到當時的心理感受，卻無法復制那段時光。時光拖著我往前走，然后將我身后的路全部封死。

我每天學英語，學韓語，學ppt技巧，運動，畫畫。練習口語四十二天，回放錄音，進步還是挺明顯的。韓語語法學了十五個，能簡單描述做了什么。畫了兩幅作品，前天剛交了份ppt，做的比以前有進步。我在努力的過好每一天，可是我最近卻不開心，17號那天男男過生日，她買了蛋糕和一堆吃的，我應該和她們一起唱生日歌，祝她生日快樂，然而那天我真的沒有情緒，她們開心的吃東西、喧鬧，我卻覺得自己像被掏空了一般無力。大概是想到明年的畢業(yè)有些焦躁吧，不知道該呈現(xiàn)一個怎樣的自己才能順利簽約，努力的步伐并不能阻擋內(nèi)心茫然的滋生，我不知道我的英語什么時候才能運用的自如，不知道韓語什么時候才能進行一點簡單對話（這個實在不能操之過急，英語學了這么多年尚未做好，自學新語言就更要耐心了）。

?行吧，就這樣吧，堅持下去，一切都會有回報，Tomorrow is another day no matter what is it.