? ? ? 今天上午原本有一節(jié)令人期待的體育課，本以為能高高興興地上完，可語(yǔ)文老師突然通知：下午有跑操比賽，體育課改為集體練習(xí)跑步。消息一出，全班一片哀嚎。

? ? ? 到了體育課時(shí)間，語(yǔ)文老師和體育老師一起走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師跟體育老師低聲交代了幾句，體育老師便讓我們整隊(duì)集合，隨后領(lǐng)我們下樓。沒想到語(yǔ)文老師也跟在后面——看來(lái)這節(jié)體育課徹底沒戲了，大家心里都涼了半截。

? ? ? 來(lái)到塑膠跑道，語(yǔ)文老師先調(diào)整好隊(duì)形，然后讓我們練習(xí)喊口號(hào)。練了幾遍后，老師允許試跑一次。口令一下，我們邁著整齊的步伐出發(fā)?？蓻]跑多久，就有一位同學(xué)掉隊(duì)。語(yǔ)文老師瞥了一眼，立刻叫停隊(duì)伍，嚴(yán)厲批評(píng)了他，并決定不讓他參加比賽，理由是“怕影響整體成績(jī)”。隨后老師臨時(shí)換上一名同學(xué)替補(bǔ)。

? ? ? 就這樣前前后后又練了好多遍，大家跑得精疲力竭，有些同學(xué)嗓子都喊啞了。語(yǔ)文老師終于說：“原地休息兩分鐘，然后繼續(xù)！”

? ? ? 什么？還要練？我們?cè)具€抱有一絲幻想，以為老師會(huì)提前解散，讓大家自由活動(dòng)一會(huì)兒，看來(lái)是我們太高估“休息”的含義了。兩分鐘后，練習(xí)繼續(xù)?！白詈笠槐椋芡耆w回班！”老師整隊(duì)發(fā)令：“跑步——走！”

? ? ? 我們整齊地跑完最后一圈，口號(hào)也喊得格外響亮。結(jié)束后，大家拖著疲憊的步伐失望地返回教室。剛進(jìn)門，下課鈴就響了——這節(jié)“體育課”，就這樣徹底變成了訓(xùn)練課。