Day3 | 寫(xiě)作，從正視自己的不足開(kāi)始

小七/文

評(píng)價(jià)別人是一件容易的事，而審視自己卻很難。《小王子》一書(shū)中的國(guó)王也說(shuō)了：“你要是能審判好自己，你就是一個(gè)真正有才智的人?！?/p>

回顧這幾天的寫(xiě)作訓(xùn)練，自己暴露出的問(wèn)題一覽無(wú)遺，每次看到作業(yè)修改意見(jiàn)時(shí)，臉上火辣辣的。不是因?yàn)椴婚_(kāi)心，而是慚愧。我也問(wèn)過(guò)自己，為什么這么明顯的問(wèn)題，自己看不到？說(shuō)到底，對(duì)自己不夠負(fù)責(zé)。借著這門(mén)自省課，反思自己的問(wèn)題，以求下一次的精進(jìn)。

誤區(qū)1：字?jǐn)?shù)越多內(nèi)容就越充實(shí)（其實(shí)只會(huì)產(chǎn)生閱讀疲勞）

這幾次的作業(yè)提交，助教不止一次和我說(shuō)過(guò)字?jǐn)?shù)過(guò)多的問(wèn)題?；仡檹男〉酱?，不論是寫(xiě)作業(yè)還是考試，我都踐行著老師那句“寫(xiě)滿，不會(huì)的也寫(xiě)滿”。自此，我養(yǎng)成了“話癆式”風(fēng)格。

這種習(xí)慣伴隨了我整個(gè)學(xué)生生涯，我也從未覺(jué)得有何不妥。

直到這幾天，我才發(fā)現(xiàn)，二者根本不是一回事兒。寫(xiě)作，并不是字?jǐn)?shù)越多就越出彩。相反，字?jǐn)?shù)太多反而容易使讀者失去閱讀興趣。

在修改的過(guò)程中，刪繁就簡(jiǎn)的操作給我?guī)?lái)了極大的不適。我的認(rèn)知里，一直覺(jué)得“這些、那些”都是辛辛苦苦碼出來(lái)的，不應(yīng)該刪掉。固有的認(rèn)知驅(qū)使我跳不出錯(cuò)誤的圈子，一味地讓錯(cuò)誤的執(zhí)念占據(jù)整個(gè)大腦。

是的，我的第一次作業(yè)改得很痛苦，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑；但后來(lái)慢慢地，修改作業(yè)順心不少，也開(kāi)始得到了他人的認(rèn)可。

那么，如何突破呢？

首先，摒棄固有的思維習(xí)慣，為自己“換血”。古有關(guān)公刮骨療毒，今有杜心武匕首取子彈。敢于拔掉偏移的寫(xiě)作深根，才能重獲“新生”。改變自己真的很難，但如果自己都改變不了，又談何改變他人和世界呢。一種好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就，敢于“換血”才是新的開(kāi)始。

其次，大膽做“減法”。言簡(jiǎn)意賅——一直是我缺失的一門(mén)課程。把文章寫(xiě)簡(jiǎn)單和把文章寫(xiě)好一樣難。但我們可以先從選擇用詞入手，試著學(xué)會(huì)由繁入簡(jiǎn)。當(dāng)自己的文章做不到言簡(jiǎn)意賅，那么文章里就只能剩下混沌不清的泛泛而談和莫名其妙的囈語(yǔ)了。

嘗試縮句?？s句比擴(kuò)句更難，縮句的難在于，你刪除一個(gè)字或一句話，就可能失去了想表達(dá)的意境。但刪減不是簡(jiǎn)單的縮句，我們可以選擇最清楚的詞句來(lái)傳遞文章的信息。

再者，善于模仿，不斷學(xué)習(xí)。“三?！倍x告訴我們，要學(xué)會(huì)模仿牛人在牛刊上發(fā)的牛文章。寫(xiě)作也需要模仿積極的東西，從形式到修辭。只有向優(yōu)秀的大家學(xué)習(xí)，你才能快速進(jìn)步。

誤區(qū)2：自嗨式敘述（以為感動(dòng)了別人，其實(shí)早已看不下去）

助教說(shuō)：“你有沒(méi)有覺(jué)得這一段很像自嗨。”我一怔，恍然醒悟。整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我總是想到什么寫(xiě)到什么，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著起勁了，還要繼續(xù)多寫(xiě)一點(diǎn)。于是，圍繞一個(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)了一大堆“自以為是”的文字，但根本就站不住腳。

明明一句話可以解決的問(wèn)題，非要花上幾段話進(jìn)行解釋。

洋洋得意地以為句子還不錯(cuò)，實(shí)際早已失去了閱讀的價(jià)值和讀者的青睞。我重新翻看之前的文章，自嗨式的影子一直都有，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

那么，如何改變呢？

第一，及時(shí)剎車(chē)，進(jìn)行文章“脫殼”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己停不下來(lái)的時(shí)候，學(xué)會(huì)及時(shí)剎車(chē)。優(yōu)秀作品的秘訣就在于它的每個(gè)字都有價(jià)值。寫(xiě)完文章后的第一件事情就是進(jìn)行“脫殼”處理，也就是跳出繁冗的語(yǔ)言。注重典型，善于凝練。注意行文因果論證，厘清銜接次序，避免銜接突?；蜻^(guò)渡不當(dāng)。

第二，杜絕空話式論調(diào)。規(guī)避毫無(wú)必要或沒(méi)有吸引力的說(shuō)教。站得住腳的論證是需要刻意練習(xí)的，學(xué)會(huì)打磨文字，行文優(yōu)雅的同時(shí)，做到字字珠璣，直截了當(dāng)。在寫(xiě)作中斟酌自己的語(yǔ)言，要讓文章變得具體而不是抽象。

第三，旁觀者清，請(qǐng)教老師或讀者。讀者的第一感覺(jué)側(cè)面反映出了文章內(nèi)容的舒適程度，主動(dòng)請(qǐng)別人閱讀自己的文章，并虛心接受別人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，在意見(jiàn)的基礎(chǔ)上加以修改和完善。

誤區(qū)3：花樣式素材堆砌（感覺(jué)精彩絕倫，實(shí)則亂七八糟）

記得有一份作業(yè)，我為了說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，引用了好幾個(gè)案例。

給人的感覺(jué)就是兩個(gè)字，很雜。

助教告訴我，其實(shí)，其中一個(gè)例子就已經(jīng)將這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)清楚。

例子在于經(jīng)典，而不在于多。對(duì)于一篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文風(fēng)積極向上的文章，贅言無(wú)異于是它最大的敵人?！八疂M則溢”的道理也適用于寫(xiě)作。

有時(shí)，素材用多了反而適得其反，讓文章變得臃腫繁瑣。

那么，如何解決呢？

第一，取材源于生活。素材首先來(lái)源自己，再源于他人。自己的經(jīng)歷，往往更能觸動(dòng)人心。說(shuō)到底，通人心，講道理，而不是堆砌，文字才有說(shuō)服力。

第二，規(guī)避一個(gè)觀點(diǎn)中引用三個(gè)以上的例子。一個(gè)站得住腳的例子可以論證觀點(diǎn)時(shí)，就沒(méi)有必要通過(guò)三四個(gè)例子進(jìn)行補(bǔ)充。例子就是觀點(diǎn)的包裝盒，盒子（即例子）再多再漂亮，如果沒(méi)有干貨，只會(huì)顯得累贅，還容易使文章變得混沌。

第三，觀點(diǎn)才是核心，適當(dāng)考慮反例論證。避免過(guò)多闡述例子，而忽略自己的觀點(diǎn)。舉例子就是為了突出自己的觀點(diǎn)，時(shí)刻記住自己的觀點(diǎn)才是受眾想要獲取的，不能本末倒置。恰當(dāng)使用反例論證，有時(shí)更能戳中讀者痛點(diǎn)。

誤區(qū)4：寫(xiě)得不好就不敢示眾（自卑超越了自信）

就拿文章展示來(lái)說(shuō)，我每次寫(xiě)完就要先查看別人打卡的內(nèi)容，看到寫(xiě)得不錯(cuò)的同學(xué)，我就對(duì)自己的文章沒(méi)有信心。其實(shí)，我也知道，每個(gè)人都很忙，沒(méi)有時(shí)間在意別人的冷暖。

很早建了自己的公眾號(hào)，因?yàn)橛X(jué)得寫(xiě)得不好就不敢發(fā)文。有時(shí)候發(fā)出來(lái)的文章鏈接還會(huì)選擇屏蔽一些人，因?yàn)檎娴暮芘聞e人說(shuō)，你寫(xiě)的真差。

很多次文章修改和文章發(fā)布的過(guò)程，自卑心理隱隱作祟。莫名襲來(lái)的焦慮和緊張動(dòng)搖了文章示眾的決心。

那么，該如何蛻化呢？

首先，正視自己的不足和差距。沒(méi)有天生會(huì)寫(xiě)作的人，許多人都是從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)。敢于暴露自己的問(wèn)題，才能收獲更多的“良藥”，從而有意識(shí)地磨練自己。

其次，善于自嘲，降低期望值。知道自己能力有限，就不要設(shè)定過(guò)高的期望。人的發(fā)育也是有生命周期的，拔苗助長(zhǎng)的期待只會(huì)帶來(lái)毀滅。學(xué)會(huì)自嘲，降低自己也是提高他人的方式，以謙遜的態(tài)度接受比自己更優(yōu)秀的人的幫助。

再者，利用新媒介亮相，重視過(guò)程而非目標(biāo)的達(dá)成。不論寫(xiě)得好不好，都可以嘗試注冊(cè)賬號(hào)、公眾號(hào)等，展示自己的文章，一開(kāi)始不用在意所謂的閱讀量，循序漸進(jìn)，讓別人記住你，并且關(guān)注你。

最后，堅(jiān)持，不要臉，堅(jiān)持不要臉。這里說(shuō)的是在寫(xiě)作中要厚臉皮，強(qiáng)化心理抗壓能力，只有越挫越勇的厚臉皮，才能讓你擁有直面慘淡的勇氣，從而獲得自信。

每次寫(xiě)一篇文章，就會(huì)暴露出不同的問(wèn)題或不足，但好的作品都離不開(kāi)一次次修改的。塞繆爾·約翰遜也說(shuō)了，不費(fèi)力寫(xiě)出的文章讀起來(lái)是無(wú)趣的。只有對(duì)自己的不足認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能真正解決自己的不足。