電子工程師張飛訪談:人的差距在于對業(yè)余時間的利用

《一個不是學電子的年輕人如何成為身價千萬的技術(shù)大拿》
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Q2:跨行轉(zhuǎn)入電子行業(yè),你是如何學習呢?

張:那個時候互聯(lián)網(wǎng)沒有這么發(fā)達,網(wǎng)上幾乎找不到相關(guān)的知識;而同行里面這些工程師也不是很愿意去教和帶。所以在這種情況下,我周末兩天的時間全部都是泡在圖書館,在里面一看一整天,然后自己帶干糧,帶點水過去。在圖書館里面看書一個最大的好處,就是心可以靜下來,你聞到的是書香,你聽到的是翻書的聲音,然后特別的安靜,能夠遨游在電子世界的海洋。

同時也買了大量的電子方面書籍,每天下班之后,然后快速的吃一下,從晚上八點鐘開始看,差不多學習到夜里面兩點鐘。就這樣持續(xù)的堅持的八年的時間,尤其是周末的時候,整天的就是在學習,把學習當成是一種快樂。然后還沒有下班的時候我就在想,晚上又可以學習了,就覺得很興奮。

這里就要說說促進我學習所謂動力是:壓力,強大的生存壓力。我是一畢業(yè)之后就結(jié)婚的,第二年就有小孩兒。小孩就出生了,所以我就不能夠像其他人玩、談戀愛等。要解決生存壓力,我只能學習,努力工作。畢竟我從江蘇揚州只身來到上海這個地方打工,立下基礎(chǔ)應(yīng)該說還是不容易的,非常辛苦。

回想起工作的前八年的學習。我給自己定一個目標,我就堅持每天都學一點。那這樣子的話,一周就會學很多,一個月下來我就比別人學的更多,那一年下來我就可以走在同行人的前面。那個時候我寫了一個座右銘,放在我的這個辦公桌前我上面寫著:人的差異在于對業(yè)余時間的利用。所以每當我看累了,就是想放松的時候,當我一抬頭看到這個座右銘的時候,然后我又能夠而繼續(xù)堅持下去,去看看書。

我認為大家既然都能夠上大學,都不笨,那大家之間的差異在于什么呢,就是你花了多少時間用來做有意義的事情。如果你每天都堅持學一點點,就好比我們?nèi)ヅ郎?,爬山是一件非常辛苦的事情,但是我不要往后看,也不要往前看,我就埋下頭,就這樣走自己的路,堅持著去走,堅持的去走。忽然走著走著,你就會發(fā)現(xiàn),原來大部隊人群就在你的身后了,在我抬頭往前看,原來只有少部分人在你的前面。這個過程就好比學習,你不要想太多,想我是多么的牛逼,我要成為什么人,不要想那么多,想多了你就感覺有壓力,有困難。

你只要想著,我每天能夠?qū)W習一點東西就可以了,哪怕只要每天只學一個知識點。在一個知識點上取得的突破,我覺得這都是讓人很興奮的一件事情。

所以學習就要制定一個切合自己實際的目標,可以定一個周目標,可以定一個月目標,可以定一個年目標,但是不要定的太久,因為你一年后你自己都不知道自己會成什么樣子的。另外我把學到的東西也努力用到工作中去。在工作中也是很拼命的去做。通過一年多的努力,然后我就很快成為當時五十幾個工程師中唯一一個獲得先進工作者的個人。

Q4:自學電子,看不懂你是如何應(yīng)對的呢?

張:剛開始的確看不懂,但是又問不到人,所以就只能休息下繼續(xù)看,然后忽然有一天就明白了。有的問題確實是短時間是想不通的,就沒必要浪費更多的時間在這個上面,可以先學習其他方面的知識,然后過段時間在看,可能一下子就又懂了,有的問題真的是困惑的好幾年后才能明白。這就是剛開始沒人帶的時候最大的困惑?!?/p>

“面臨問題的時候,能讓自己的思想不被某一個方向牽住。比如說當你沿某一個方向往前走的時候。你發(fā)現(xiàn)越走越不通。在這個時候你要能夠果斷地放棄你一直堅持的這條路,把思想能夠收回來。在另外一個方向,甚至相反的方向再去走,可能就會成功了。這個就是我們說的能夠打碎自我,能夠不斷的把自己的思想收回來,斧正過去長久所堅持的,可能你長久以來堅持的是不正確的。

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