? ? ? ? ? ? ? 《這不是你的錯》
劉歡老師系統(tǒng)排列公益沙龍 恒之華站20191118
單位：恒之華書店
參加人員：恒之華學(xué)員和一些外來學(xué)員
時間：2019年11月18日周一上午
破冰：
系統(tǒng)排列是生命智慧，值得我們一生去探索。
看不見的能量：當我們能和國家去連接，國家系統(tǒng)也會回饋給你，這是看不見的能量。愛是看不見的能量，比如用愛去安慰傷心的陌生人，早上跑步和清潔工打招呼感謝他們，這都是愛的傳遞。
舉例說明什么是系統(tǒng)和系統(tǒng)排列：
1.比如今天來的現(xiàn)場就構(gòu)成了一個系統(tǒng)，比如有人，有物，有溫暖，有愛心，有能量。
2.宇宙系統(tǒng)：科學(xué)證明宇宙里充滿了暗物質(zhì)，暗能量，暫時定為量子糾纏，量子信息。
3.家族/家庭系統(tǒng):
舉例說明：孩子，媽媽，爸爸，姥姥，姥爺，奶奶，爺爺就構(gòu)成了一個家庭/家族系統(tǒng)。
家族每個人之間都有量子糾纏。比如孩子在國外受到了攻擊，媽媽在國內(nèi)就會有感覺，可能會突然失眠。只要我們在一個系統(tǒng)里，就會有連接。
4.排列舉例：一個局的局長，副局長，科長，主任，科員，司機一起就餐，就坐時按職位大小排列，這就是排列。主任和科員座位搞錯了就會很不舒服，這是因為違背了序位法則。
這不是你的錯，但你得承擔責任。這不是你的錯，是讓你每天都歸零，有個全新的開始。我們大部分都是在犯錯中，我們要接受自己的不完美，同時承擔責任，最好的是問自己為什么這么做。系統(tǒng)里充滿愛，只有愛才能讓世界前進。
淺性個案呈現(xiàn)1
議題：自己18歲時候媽媽去世自己沒在媽媽身邊，84年爸爸去世自己也沒在身邊，這給自己留下終身的遺憾，心里一直有個坎過不去，去老家不敢去爸媽的房屋。
代表：自己，爸爸，媽媽，未來，自己的輕松
現(xiàn)場呈現(xiàn)：
媽媽很無力，心里很空，很討厭爸爸（因為年輕時候爸爸脾氣不好，打過媽媽）。自己也比較排斥男性，活著媽媽的命運。
爸爸想對女兒說，你自己已經(jīng)做得挺好的了，不要自責。
未來代表說自己很接受爸爸，但身體卻離爸爸有距離，說明自己意識和潛意識好多時候不一致，身心分離，做事時候思慮的比較多。
媽媽想打案主的未來，因為媽媽不想女兒這么痛苦，想打醒女兒。不想讓她和自己的世界糾纏（媽媽在死的世界，想讓女兒在生的世界，說明媽媽非常愛自己的女兒）。
女兒開始靠近輕松的代表，覺得自己輕松了很多。
但自己的未來還是去找去世的爸媽，還是放不下。
現(xiàn)場療愈：
媽，爸（案主很痛苦，不敢睜眼看爸媽），這說明自己還沒有準備好。
劉歡：有時候痛苦跟隨自己久了就會不舍得放下。有時候自己不想去改變，怕改變，因為有時候擁抱痛苦比改變更容易。
淺性個案呈現(xiàn)2
議題：自己對兒子期望過于高，對女兒期待不高（自己差4分沒考上車軸山高中，一直有遺憾）
代表：自己，兒子，當年自己考高中的過程，孩子未來考高中的過程，
現(xiàn)場呈現(xiàn)：
自己脫下大衣，覺得很沉。表象是沉，其實是自己活得有些累，承擔的太多。
自己走向孩子，對孩子說了一些關(guān)心的話，但孩子覺得爸爸是假的，他開始哭泣。（心里很壓抑，如果有個窗戶就想走出去）
自己說：我先讓我自己放松下來，把孩子空間還給孩子（孩子開始走向自己爸爸，和爸爸擁抱）。
當年自己考高中的過程對自己代表說：你一直活在過去中，如果你老活在過去沒有在當下，你無法綻放你自己，你怎么給自己兒子做榜樣啊，所以放下你的過去，你如果總回頭忘，你是無法走向未來的。
案主自己對當年自己考高中的過程說：我看到你了，我是屬于你的，我接受你（孩子開始有力量，心里不壓抑了）
現(xiàn)場變化：自己孩子想帶所有人奔向陽光，孩子比大人更有智慧。
這個呈現(xiàn)代表分享：
自己的代表分享：自己和案主一樣，自己平時對孩子要求也這么高。
孩子的代表分享：自己那時候也是考試差了一分，學(xué)習(xí)很好。自己那時候是班長，老公也是班長，所以平?？偨o女兒灌輸爸媽年輕時候很厲害，所以也要求女兒像爸媽一樣當班長，像爸媽一樣優(yōu)秀，給女兒的壓力太大。
各學(xué)員分享：
1, 起初聽劉歡老師的課，剛開始不太明白，后來看到劉歡老師現(xiàn)場呈現(xiàn)后，明白了一些，以后多學(xué)習(xí)。
2，放下包袱，用愛包容一下，前面有亮光。
3，我聽了劉歡兩次課了。我準備放下所有的包袱，給自己放個假，改變一下自己。自己在這個家庭已經(jīng)轉(zhuǎn)身了，以后會讓自己家庭更幸福。
4，放下，接納，從此開始。今天接觸系統(tǒng)排列，之前確實有一些包袱，以后準備做個全新的自己。
5，今天第一次參加劉歡老師課程，覺得很神奇，對自己也很教育，以后有機會繼續(xù)參加。
6，我參加過劉歡老師工作坊，從一個特別封閉自己的人，讓自己變得越來越好，也希望大家越來越好。
7，今天學(xué)會了放下，學(xué)會把正能量傳給每個人。
8，通過案例分享，讓自己和孩子心結(jié)也放下了一些，謝謝劉歡老師。
9，從老師的個案分析，體驗到父母對孩子和孩子對父母的愛，以后也會帶孩子一起來學(xué)習(xí)。
10，今天是緣分讓我走進這次活動，讓我越來越好，感謝劉歡老師。
11，今天是對自己心靈一種療愈，對孩子態(tài)度也有改善。
12，經(jīng)過排列呈現(xiàn)，讓自己看到，然后看到了就開始療愈了。
13，我佩服劉歡老師，他說也在療愈自己，其實我們都在療愈我們自己，以后有活動我還會來。
14，我們每個人都會有遺憾，應(yīng)該放下遺憾，輕裝上陣，以后不管面對誰，都會有個好的心態(tài)。
15，如果有遺憾的話，必須自己消化它，往前看，不跟自己過不去。
16，感謝曉華大姐和劉歡老師，自己希望以后陪女兒成長過程中，用心陪伴她，讓她精彩綻放。
17，自己的包袱覺得很重，老是擺脫不了，這就是自己的遺憾。自己也有孫子輩了，以后爭取讓自己走出來。
18，自己年齡比較小，還沒姐姐們的經(jīng)歷。以后會慢慢了解，慢慢成長，不斷進步。
19,? 曉華老師分享：這次活動的開始源于和劉歡老師的緣分。恒之華再次發(fā)出我們恒之華心聲：
我們恒之華人，帶著使命而來，我們恒之華人，愿意完成我們的祖先賦予我們的使命，燕山蒼蒼，浭水湯湯，雪芹故里，紅樓書香。吾恒之華，本無所長，惟以圖書，助學(xué)渡航。誠以為本，信以為綱，好人好店，好書以彰。吾有此幸，為汝增光，吾以綿薄，秀草諸方。天行健兮當自強，莘莘學(xué)子兮國賴其昌。愿智慧之華兮于汝心中恒久綻放，愿汝學(xué)業(yè)有成兮為國棟梁。
謝謝我所有的伙伴，謝謝劉歡老師，謝謝樊登老師，我們代表豐潤人謝謝樊登老師。我們恒之華全體員工謝謝大家！今天我們的能量這么強，不僅來自于劉歡老師，也來自我們書店書的每個作者無形的托舉。
我們恒之華不只是賣書，更多的是為每個人成長提供家庭教育，系統(tǒng)排列教育是最原生態(tài)的教育。
劉歡：這不是你的錯，但我們得承擔責任。如果我們不承擔，孩子就會承擔。如果我們承擔，孩子就自由了。如果你學(xué)會了承擔，那困難和痛苦都是一種快樂。以后多學(xué)習(xí)，多成長，也多參加工作坊，祝大家越來越好。
