《數(shù)學知識點》思維導圖練習
2019年3月1日，今天是思維導圖學習線上第8次學習及練習作業(yè)的提交。提到數(shù)學，哈哈，回憶中都貌似頭懸梁錐刺骨的悲慘記憶。
所以高中選擇了文科，說是天賦不在此，可成年后一直用數(shù)學的邏輯思維及演算推演很多商業(yè)思維，其實，更主要應說是沒有遇到合適自己的數(shù)學老師，用更科學的方法得以指導。今天的課程練習，陳天瑜老師用思維導圖來教導數(shù)學的方法就讓自己覺得很輕松也很受益。
??作業(yè)內(nèi)容：
45分鐘《數(shù)學知識點》思維導圖練習
人教版小學數(shù)學三年級下冊知識點?
第五單元? 兩位數(shù)乘兩位數(shù)
1、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在結果后面添上幾個0。 如：30×500=15000? 可以這樣想，3×5=15，兩個因數(shù)一共有3個0，在所得結果15后面添上3個0.?
2、估算：想被乘數(shù)和乘數(shù)最接近或等于哪個整十的兩位數(shù)，那么所要估算的結果就是這兩個整十數(shù)的乘積。
3、筆算乘法：（注意豎式的格式）首先要相同數(shù)位對齊，用下面因數(shù)的個位數(shù)和十位數(shù)依次去乘上面因數(shù)的個位數(shù)和十位數(shù)，將所得的積相加。（遇到進位乘法時，那一位上的乘積滿幾十就向前一位進幾）
4、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是（ 三 ）位數(shù)，也可能是（ 四 ）位數(shù)。
5、相關公式：? 因數(shù)×因數(shù) = 積? ? ? ??
驗算方法：積÷因數(shù) = 另一個因數(shù)
在理解文字時，一度有些卡頓，原因是多年沒有看過小學數(shù)學課本的記憶，完全的忘卻，想想現(xiàn)在的小學生也不容易，要掌握那么多要點，而媽媽爸爸輔導也很幸苦，早日學會思維導圖或許大家會輕松很多。
根據(jù)內(nèi)容今天的思維導圖如下
