二單元習(xí)作是漫畫老師，我特別反感某些同學(xué)趁此口不擇言來夸大老師的問題。比如說老師批評(píng)學(xué)生的樣子無所不用其極，有的人的夸張并不是自己的觀察和思考，而是人云亦云，沒有目的。所以打?qū)懼?，我頗為嚴(yán)肅地禁止孩子們寫老師批評(píng)人的鏡頭。然后還很不巧妙地嫌棄他們不知感恩。結(jié)果，大部分學(xué)生寫出的作文索然無味，并沒有體現(xiàn)“漫畫”二字。

明天重講這篇作文，力求體現(xiàn)漫畫之趣，漫畫之味。