前天，我照例帶著孩子在小區(qū)樓下玩兒，臨近傍晚，正考慮回家的時(shí)候，距離我五米遠(yuǎn)的地方，發(fā)生了爭吵。
一個(gè)中年大叔（約50歲余），一個(gè)十一二歲的小男孩，因腳上穿著溜冰鞋，與大叔面對面站著，幾乎與大叔齊高了。兩個(gè)人面質(zhì)爭吵，誰也不讓誰。
大叔：你知不知道，你這樣很危險(xiǎn)……你撞著這個(gè)小孩了……
男孩：我哪里撞到了？
大叔：要不是家長抱得快，就撞上了……
男孩：那我就是沒撞到！
大叔：撞到了，就晚了……你這種小孩子，就該好好教育教育……
男孩：你憑什么教育我？我在這里滑冰，這是公共場合，又不是你家！
大叔：這是公共場所，所以也不是你家！
男孩：……那為什么不讓這個(gè)小孩坐嬰兒車?yán)铩?br>
大叔：小孩子也需要活動(dòng)??！
男孩：那我也需要滑冰??！
………
然后，我就看見小男孩不停的用身體往前頂，大叔節(jié)節(jié)退讓……更可怕的是，小男孩的肢體語言，讓我感覺他在激怒大叔……那意思，就是“有本事你打??！”……我的心突突的跳著，仿佛我的內(nèi)在隨時(shí)會(huì)有一大耳光扇到小男孩的臉上，緊張恐怖極了！
終于，我抑制不住內(nèi)心的恐慌走了過去，和其他人一起，拉開了大叔和小男孩。
我本來是準(zhǔn)備“好好教育這個(gè)孩子的”，但當(dāng)我看到孩子的臉時(shí)，我一瞬間“軟了”下來，那是一張充滿委屈掛滿淚水的臉。
但是，我還是帶著前面的本能慣性，溫和的對孩子說：你怎么能這樣和大叔講話呢？而且還用身體頂對方。
我話音剛落，小男孩剛歇口氣的功夫，大叔馬上還擊：這樣的小孩子，就該好好教育！…你要是撞到我就算了…可撞到的是一個(gè)孩子…多危險(xiǎn)…而且，還不道歉…今天我不教育你，將來走上社會(huì)，人家可不會(huì)這么客氣的教育你！
旁邊一位大媽也“加菜”：這種孩子，就該好好教育教育，不然，以后還得了！
大叔繼續(xù)，甚至走到男孩面前，指著男孩的臉說：你要是撞到我，我就算了，不會(huì)說你，可你撞到的是一個(gè)孩子，我就要教育你道歉！
小男孩再次被激怒，開始反擊：那時(shí)因?yàn)樘旌诹?，我轉(zhuǎn)彎到這里，我又沒看見這里地上坐了個(gè)小孩兒……他為什么不坐在嬰兒車?yán)?？……為什么就是我不對？……這又不是你家，憑什么都是你說了算？
我伸手示意，再次把大叔和小男孩拉開，同時(shí)，大叔被幾個(gè)大媽拉到一旁，并說：讓這個(gè)阿姨教育他，你別氣著了……
我單獨(dú)培著小男孩在原地，孩子的眼淚止不住的往下趟，胸口被氣得像大海里的波濤一樣，上下劇烈起伏……
我的頭腦迅速的整合著剛才收集的信息，我的身體感受著剛才吵架的氛圍，我穩(wěn)住自己后，用平穩(wěn)的語氣對小男孩說：阿姨，明白了，是因?yàn)樘熘饾u黑了，你轉(zhuǎn)彎到這里，沒有看到地上坐了一個(gè)小孩兒。
小男孩委屈的大顆大顆淚珠往下滾…并點(diǎn)頭：嗯！
我：所以，你不是有意的，這只是一個(gè)意外。
男孩委屈的：嗯！
我：如果大叔好好的和你說，其實(shí)你是愿意道歉的。
男孩繼續(xù)委屈的：嗯！
我：你之所以不愿意道歉，是因?yàn)榇笫暹瓦捅迫说恼Z氣，讓你很不舒服，他激怒了你，讓你感覺自己很不舒服，很不好，所以，你要反擊。
男孩哭著：嗯！
我：所以，下次再遇到這種情況，你可以告訴他“我不喜歡你對我說話的語氣，請你尊重我”……然后，我們再解決事情。
男孩眼里掛著淚花，第一次目光看著我：嗯！
我：還有一點(diǎn)，阿姨想對你說，大叔說錯(cuò)了一句話，即使咱們不小心撞到了大叔，我們也是要道歉的，這和是撞到大人，還是小孩，無關(guān)。
男孩（情緒已經(jīng)趨于平靜）：嗯！
我：還有最重要的一點(diǎn)兒，阿姨希望你以后遇到這種情況，滑慢點(diǎn)兒，不是為了別人，而是你的安全，同樣很重要，你也是很珍貴的。
男孩睜著水汪汪的大眼睛看著我：嗯！
我：現(xiàn)在，你好點(diǎn)了嗎？
男孩擦了眼淚：嗯！
然后，愉快的滑走了……那背影，如此的靈動(dòng)飄逸……
我覺察到自己內(nèi)心的變化：從最開始看到男孩那挑釁的肢體語言，想過去“教育教育”這孩子。到身在沖突中，看著孩子滿臉的委屈和淚水，感受到大叔投射過來的“道德正確資本”，引起了我本能的反感，再到我抽離事件，客觀的去幫孩子去梳理……
我突然發(fā)現(xiàn)，我們再也不能用老的觀念，老的思想去養(yǎng)育，教育我們的孩子了。他們因?yàn)樯诤推礁蛔愕哪甏?，所以，他們的精神追求更高，他們需要被看見，被尊重，他們是?dú)立的，有尊嚴(yán)的個(gè)體，他們比我們活得更像一個(gè)人！
隨感，留念。
