做這份作業(yè)的時(shí)候時(shí)間所剩真的不多，在我讀了三篇閱讀材料量沒有做出滿意的作業(yè)以后，我決定去刷刷小密圈。

有時(shí)候思路枯竭，在小密圈看了看別人的作業(yè)，瞬間就能找到很多有用的技巧。最棒的一個(gè)同學(xué)是用word文檔的審閱模式來(lái)標(biāo)記文章的陌生詞、注解以及給每個(gè)段落做概括，然后采用思維導(dǎo)圖來(lái)梳理思路，并且在文章中保留數(shù)字的案例來(lái)讓文字更有說服力。

在看完了同學(xué)們的總結(jié)方法之后，我開始重新做任務(wù)13

第一個(gè)突破點(diǎn)：查生詞

把文章挨個(gè)字詞重新讀一遍。遇到的生詞，例如數(shù)字服務(wù)、金融科技，在百度搜索了一下名詞解釋，查完后發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的概念。數(shù)字服務(wù)是指計(jì)算機(jī)技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)替代一些傳統(tǒng)手工工作，金融科技又稱FinTech，主要利用大數(shù)據(jù)區(qū)塊鏈等互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和平臺(tái)管理。翻成大白話就是說以前需要人工用公式、規(guī)則作出的決策，現(xiàn)在替換成了計(jì)算機(jī)技術(shù)。

第二個(gè)突破點(diǎn)：標(biāo)記段落總結(jié)

學(xué)習(xí)了同學(xué)的方法，我開始對(duì)每一個(gè)段落做好總結(jié)概括，但是當(dāng)我讀到文章第一個(gè)工具數(shù)字化與自動(dòng)化自動(dòng)化之后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)觀點(diǎn)后面的段落無(wú)非是對(duì)論點(diǎn)作一次解釋，接下來(lái)的幾個(gè)段落舉例說明，于是我為了節(jié)省時(shí)間，就不再對(duì)每一個(gè)段落作出總結(jié)概括。我采用針對(duì)每一個(gè)小論點(diǎn)，通讀下面的幾個(gè)段落，統(tǒng)一做一遍概括總結(jié)。

第三個(gè)突破點(diǎn)：簡(jiǎn)化文字

第一遍寫文章A，一個(gè)開頭加一個(gè)小論點(diǎn)就寫了1400多個(gè)字，字?jǐn)?shù)太多就說明思路還不夠清晰，語(yǔ)言還不夠干練，我就推倒重來(lái)。在做完第二個(gè)突破點(diǎn)以后，我把文章a的字?jǐn)?shù)控制在了500字以內(nèi)，但是還是不夠簡(jiǎn)化，在一遍遍推倒重來(lái)之后，除了論點(diǎn)只保留一句話加一個(gè)結(jié)論，寫作的時(shí)候不斷提醒自己要寫成大白話，讓所有人都看得懂。就這樣我去除了啰里啰嗦的詞語(yǔ)，去除了重復(fù)的標(biāo)題，去除了多余不必要的字句，最后把文章字?jǐn)?shù)降到了300字左右。

第四個(gè)突破點(diǎn)：理清論點(diǎn)間關(guān)聯(lián)關(guān)系

我讀文章尾巴的時(shí)候有困惑，就是從激進(jìn)的從零開始，感覺這之后的段落特別突兀，和上文的關(guān)聯(lián)度非常小，我有點(diǎn)找不著北。這個(gè)困惑是在我完成了突破點(diǎn)二、三以后，突然我就意識(shí)到上文的三個(gè)工具是對(duì)外部的改進(jìn)方法，而下半部分的兩小點(diǎn)是對(duì)內(nèi)部管理的改進(jìn)方法，在作出對(duì)內(nèi)、外區(qū)分以后，我一下子就能把全文的論點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)了。所以在做完每一個(gè)小突破點(diǎn)以后，我的文章a就寫得非常順手了。

其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)內(nèi)在外在不斷提升的過程，雖然我有時(shí)候做作業(yè)會(huì)找不著方向，但是我會(huì)借鑒其他人的方法，并且揉成自己的，我認(rèn)為這也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)手段，生活中工作上也應(yīng)該沿襲這種方法，別人用著好的方法，自己多拿來(lái)學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)變成自己的，也能提高自我能力。

這段時(shí)間做了好幾個(gè)任務(wù)，一開始害怕寫文章，現(xiàn)在覺得寫文章也挺簡(jiǎn)單，挺有趣的，感謝貓貓，感謝同學(xué)們，我深深的覺得自己在進(jìn)步。