“就打比方說這個(gè)闖紅燈吧，你跑過去了就是快幾秒，你沒跑過去，那就是快了幾十年啊?！?018年9月10日上午九點(diǎn)，項(xiàng)目安全環(huán)保部胡正金經(jīng)理為即將考試的架子工人和電焊工人準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的培訓(xùn)課。

??“有多少事故是因?yàn)閮e幸心理發(fā)生？”胡正金經(jīng)理，他也是一位幽默的老師，繼續(xù)講道，“生活很無奈，假設(shè)辛苦在外干活因?yàn)椴幌蛋踩珟?dǎo)致丟失性命，那么你的工資給別人掙的，老婆和孩子成了別人的。賠付的保險(xiǎn)費(fèi)也你帶不走。最差的一筆生意?！?/p>

一個(gè)隱患變成事故是個(gè)概率問題，這個(gè)數(shù)字可大可小，但是發(fā)生在你身上了它就是百分之百，連后悔的機(jī)會(huì)都沒有。

生命是人生之本。有段老生常談的話，把人一生中取得成就比做一個(gè)的數(shù)字，財(cái)富家庭等都是零全排在后面，首位的“1”代表的則是生命，沒有了這個(gè)重要的“1”，其它一切都為空談。可如此重要的“1”卻無法引起現(xiàn)場(chǎng)施工人員的足夠重視，導(dǎo)致為了方便可以越過安全紅線，殊不知這是舍穩(wěn)求險(xiǎn)、舍本求末進(jìn)行施工作業(yè)。

在胡老師剛工作那會(huì)，工地上有兩個(gè)年輕的工友，男才女貌，因愛情走到了一起，結(jié)婚后兩人離職去了其他工程單位發(fā)展。在后來的一次飯局上聽說，男的在工地現(xiàn)場(chǎng)高處拍照檢查，因之前的工地是平地，從不系安全帶，不慎墜亡，那時(shí)夫妻倆還都年輕。

盡管我們聽過很多這樣的故事，看過類似的新聞，但只要沒發(fā)生自己身上就都心存僥幸——概率低不會(huì)發(fā)生在自己身上，可以隨心所欲走近路、圖方便，慶幸著自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)到來。哪怕明知道這行為是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)。

胡老師說起有次他去工地檢查，發(fā)現(xiàn)一名木工在橋面作業(yè)，就在木工頭頂上方，吊機(jī)拉著東西繞來繞去。他去拍了一下那名工人的肩膀，工人抬頭想看誰碰的自己，老師當(dāng)時(shí)立刻把他往一邊推——吊鉤從工人的面前掠過，令他結(jié)實(shí)一驚。胡老師說，他不會(huì)讓工人有任何危險(xiǎn)，是想通過這個(gè)方式提醒他，在工作過程中，即使身之所及的地方?jīng)]有隱患，也要把眼光放遠(yuǎn)，要觀察周圍的機(jī)械操作，有沒有可能會(huì)傷到自己的危險(xiǎn)物，抓緊避讓。

這次外出培訓(xùn)考試，胡老師的辦公包里放著兩貼創(chuàng)可貼。就是以防萬一有人受傷，可以用到創(chuàng)可貼的時(shí)候不至于沒有。這是憂患意識(shí)，先天下之憂而憂。準(zhǔn)備的細(xì)致，在面對(duì)問題的時(shí)候就可以多一分從容。

胡老師提到急救電話120和110，他說關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)撥打這兩個(gè)電話能挽救很多不必要的損失。安全標(biāo)識(shí)這一方面他說施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置擺放不到位，沒引起工人足夠重視，有些地方機(jī)械設(shè)備或者施工材料把 標(biāo)識(shí)捅破了壓倒了也沒人去修補(bǔ)，沒人去扶起來。也有工區(qū)存在標(biāo)識(shí)不夠的情況，這次培訓(xùn)課后，希望引起工人重視，維護(hù)工地安全標(biāo)識(shí)牌，并且增加標(biāo)識(shí)牌的數(shù)量。

胡老師最后還提到一個(gè)詞——積德行善。

不可否認(rèn)，這是個(gè)苦累的工作，還不一定得到家人的諒解。沒有假期，除了春節(jié)沒機(jī)會(huì)在家睡懶覺，從上到下每個(gè)人每天都兢兢業(yè)業(yè)地工作?？吹叫藓玫墓罚隙ㄓ幸还蓮?qiáng)烈的自豪感。

快速帶來高效，它可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還可以……

從前不認(rèn)識(shí)的兩個(gè)村子的年輕人，道路閉塞落后而根本不會(huì)有聯(lián)系的兩個(gè)人，在建筑好新路以后，連接了兩個(gè)村莊，兩個(gè)城市，直至連接彼此的家，建立了聯(lián)系。為他們的結(jié)合創(chuàng)造了可能。

安全，是我們的共同目標(biāo)。讓我們從自身做起，快快樂樂上班，平平安安回家。