又到了教師節(jié)。這是加入簡(jiǎn)書(shū)后第一個(gè)教師節(jié)，自然要寫(xiě)一篇關(guān)于教師的更文。
在我的求學(xué)生涯中，跟許多人一樣，有過(guò)許多的老師，但有這樣幾位老師，讓我至今難忘。
1.一支粉筆的獎(jiǎng)勵(lì)。
在我小的時(shí)候，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，都是八歲上小學(xué)，也可能是虛歲八歲。那時(shí)候每個(gè)鄉(xiāng)村基本上都有小學(xué)。家門(mén)口的小學(xué)當(dāng)然很方便，老師們都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，同學(xué)們都是兒時(shí)玩伴，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有壓力，五年的小學(xué)生活玩著就過(guò)去了。我的印象里從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚥缓冒み^(guò)家長(zhǎng)老師的批評(píng)。班里有的同學(xué)留級(jí)了好多次，老師提起來(lái)，只是笑著說(shuō)一句：榆木腦袋——不開(kāi)竅。家長(zhǎng)們說(shuō)起來(lái)也是一句：他就不是上學(xué)的料，識(shí)幾個(gè)字就行，到了還是要去掂“泥兜子”。孩子也是有點(diǎn)羞慚的低下頭，或者嘿嘿笑著用手撓頭發(fā)。沒(méi)有糾結(jié)，沒(méi)有呵斥，也沒(méi)有學(xué)而優(yōu)則仕、上不了學(xué)就是沒(méi)出息的精神壓力。
那時(shí)候?qū)W校沒(méi)啥經(jīng)費(fèi)，就連蓋教室都要每家每戶(hù)從家里抱玉米桿子做房頂材料。窗戶(hù)上冬天也沒(méi)有玻璃，都是塑料布擋風(fēng)。
那時(shí)候也沒(méi)有組織過(guò)像樣的考試。我記得很清楚，我的啟蒙老師是一位女老師，姓張，就是我們村的。夏天我們就在學(xué)校旁邊的樹(shù)林里露天上課，小黑板掛樹(shù)上，小凳子擺幾排，有的甚至搬一塊土坯就坐下了?，F(xiàn)在想想都美，真是聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴雞叫上課，迎著涼風(fēng)柳絮聽(tīng)講?，F(xiàn)在的孩子想都不敢想。
還是說(shuō)考試，我記得上學(xué)第一次測(cè)試，是讓我們每個(gè)人站起來(lái)從一數(shù)到一百，口頭測(cè)試，能夠流利數(shù)下來(lái)不出錯(cuò)的，當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一支粉筆。我當(dāng)然是非常高興的領(lǐng)到了屬于我的第一份考試獎(jiǎng)勵(lì)：一支粉筆的獎(jiǎng)勵(lì)。至今難忘。
2.一定上高中，別考中師中專(zhuān)。
上了初中，就在我們鄰村，跑著十幾分鐘的路。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里有兩所初中，我上那所是二中，可是我們都叫它“北八聯(lián)中”，因?yàn)槲覀兛勘边叺哪前藗€(gè)村的孩子大部分都在那兒上學(xué)。再往北就是河北省了。
初中的老師也大多是本地人，有教了十幾二十年的老教師，有從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)上了師范又分配回原籍的年輕老師，還有高中畢業(yè)沒(méi)上大學(xué)，因?yàn)樵诩掖龢I(yè)被聘請(qǐng)教課的代課老師。那十里八鄉(xiāng)，但凡是有點(diǎn)文化的人，當(dāng)時(shí)都集中在學(xué)校里。
我要說(shuō)的那位老師，也行張，是位男代課老師。他教我們初一英語(yǔ)，就教了我們一年，聽(tīng)說(shuō)是出去打工了。后來(lái)的后來(lái)，又在縣城私立中學(xué)教學(xué)，不過(guò)那時(shí)候我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，自己也是老師了。
張老師人年輕，思維活躍，很招學(xué)生喜歡。剛上初中，大家都是第一次接觸英語(yǔ)，老師讓朗讀的時(shí)候，跟著老師還行，讓自己讀，嘴還沒(méi)張開(kāi)就笑場(chǎng)了。
我那時(shí)候個(gè)子矮，坐在教室第一排，離老師近。聽(tīng)得清老師發(fā)音，老師也能聽(tīng)得到我讀的聲音。所以，我就有很多機(jī)會(huì)被叫起來(lái)領(lǐng)讀，或許是那時(shí)候的這種“特殊待遇”讓我有了學(xué)英語(yǔ)的自信吧，說(shuō)起來(lái)挺有意思的，后來(lái)當(dāng)老師的最后那一年，體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)，在我們鄉(xiāng)一中當(dāng)了一年的英語(yǔ)老師，怪不得后來(lái)有人說(shuō)：你的英語(yǔ)是體育老師教的？演繹多來(lái)自生活。
張老師經(jīng)常在課前或課后，站在講臺(tái)那兒跟我聊會(huì)天。有一次，他有些鄭重其事地跟我說(shuō)：你成績(jī)不錯(cuò)，考學(xué)是記得一定要考高中，別考中師中專(zhuān)。那時(shí)候?qū)ξ磥?lái)沒(méi)有任何打算的我，只是懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。根本不知道那些有啥區(qū)別?，F(xiàn)在想想，也許張老師是想彌補(bǔ)自己沒(méi)有上大學(xué)的遺憾吧！
3.一塊寫(xiě)有“師恩難忘”的大藍(lán)鏡
我的高中是在縣城上的，離家有近50華里。那時(shí)候沒(méi)有通車(chē)，都是騎自行車(chē)上學(xué)。50里路要騎兩個(gè)小時(shí)左右，碰上下雨天，道路泥濘不堪，走一段就要停下來(lái)刮刮車(chē)轱轆上的泥才能走的動(dòng)。有些力氣大的大人干脆扛著自行車(chē)赤著腳走。我身形瘦小沒(méi)力氣，只能停停走走，有的時(shí)候到家天都黑了。
高中生活就比較緊張了。這里我要說(shuō)的，是我的體育老師，姓司，是位男老師。司老師大學(xué)畢業(yè)不久，剛從縣二中調(diào)到一中，我們是他第一屆學(xué)生。之所以說(shuō)起這位教我體育的老師，是從那至今我們一直來(lái)往不斷，感情很深。
司老師要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生又關(guān)心備至。我是高三開(kāi)始才跟著老師練體育，想通過(guò)體育專(zhuān)業(yè)考試上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。也是從那時(shí)候起，跟司老師結(jié)下了濃濃的師生情誼。
畢業(yè)的時(shí)候，我們班幾個(gè)學(xué)體育的都想選一件禮物送給老師，留個(gè)紀(jì)念。大家選來(lái)選去，就選了一個(gè)當(dāng)時(shí)很流行的“大藍(lán)鏡”，大概是1.2*2米那種。又找了人寫(xiě)了四個(gè)朱紅色的大字：師恩難忘。
接下來(lái)就是這樣的畫(huà)面：幾個(gè)剛畢業(yè)的高中學(xué)生，抬著一個(gè)碩大的、寫(xiě)有師恩難忘的大鏡子，從街上門(mén)市，一路抬著，穿街走巷，直到送到老師的那一間單身宿舍里，沒(méi)地方掛，只能斜靠在墻上。我想那時(shí)候應(yīng)該是：我們特自豪，老師特有面兒，其他老師特羨慕吧！
4.心理老師的一句畢業(yè)留言
我上大學(xué)是在本省的一所城市，坐汽車(chē)四個(gè)多小時(shí)，中途還要倒兩次車(chē)。那時(shí)候坐火車(chē)也很慢。每次返?；蛘呋丶遥F(xiàn)在想想，都是一次艱難的歷程。
大學(xué)里的老師，跟我原來(lái)的老師有很大差別。上了大學(xué)大家就都是成年人了，所以師生交往也變得比較隨意，談?wù)撋婕暗降膬?nèi)容也不僅僅局限于課業(yè)了。
這里我要說(shuō)的是我的心理學(xué)老師，姓王，是位男老師。對(duì)于體育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，王老師的課并不多，所以其他同學(xué)印象也可能不太深。但對(duì)于我卻別有一番意義。王老師上課時(shí)曾經(jīng)給我們做過(guò)一次智力測(cè)驗(yàn)。那也是我第一次聽(tīng)說(shuō)智力測(cè)驗(yàn)。之后王老師找我談過(guò)一次話(huà)，在畢業(yè)留言時(shí)，我專(zhuān)門(mén)去找他給我寫(xiě)了畢業(yè)贈(zèng)言，他寫(xiě)的大概意思是：你很聰明，也很用心和努力，今后一定有所成就。
我當(dāng)時(shí)就記在了心里，那可是心理老師的贈(zèng)言。我信了，一直信到現(xiàn)在。
人生如歌。漫漫歲月長(zhǎng)河，每個(gè)人又能濺起浪花幾朵？又有幾個(gè)人，能夠走進(jìn)你生命的記憶，給你滋養(yǎng)，給你動(dòng)力，給你勇氣。
今天，在這個(gè)特別的日子里，謹(jǐn)以此文祝福感恩老師：教師節(jié)快樂(lè)！
