? ? ? ? 今天吃完早飯，聽到大廳傳來中班老師的呼喚聲，沫沫你別跑，等等我。只見一個(gè)小男孩從三樓跑下來，我正好在大廳攔住了他，他伸手就要打我，我拉住了他的手，他就要咬我，我松開他，他往后門跑去。后門上鎖他出不去，靠在了墻角，一副拒人千里之外的樣子。通過跟老師溝通，是今天早上不想上學(xué)，媽媽打了他，強(qiáng)制送到學(xué)校的。我跟老師說你上去照顧其他孩子吧。我跟園長還有景主任都在樓下，我們看著他。

? ? 老師走后，我去后門跟他溝通，剛開始我怎么說他都不理我只是靠在墻角，我就蹲下來跟他說話，還是不理我，直到我說蹲的我腿都麻了咱們坐到平衡木上吧?？赡芩灿悬c(diǎn)累我拉他的手他沒有拒絕我坐到了平衡木上。我跟他說我想跟你做朋友你能告訴我今天發(fā)生什么事了嗎？還是不理我。我只能靠猜的去問他。我說:聽說你早上不想上學(xué)，媽媽打了你把你送到學(xué)校的是嗎？你為什么不想上學(xué)哪？一邊跟他交流一邊坐到了他的旁邊，這次沒有拒絕我的靠近。慢慢的我說這里太熱了我們?nèi)ゴ髲d吧。他沒有拒絕跟我來到大廳。我終于知道他今天不想上學(xué)的原因，第一媽媽休息一天，第二學(xué)的都會(huì)沒有吸引力了。通過一個(gè)小時(shí)的溝通，他慢慢的接受了我，答應(yīng)我的事情也會(huì)做到。通過今天我也交到了一個(gè)“小朋友”。我很開心！