昨天中午寫作業(yè)沒出來跑，沒出聲，但字歪歪扭扭亂成一團，小的看著費勁。重寫也來不及了，唉！“兒子你寫的這字太小了，趙老師根本看不清呀！把字寫大點，最起碼跟平時寫的一樣大?！薄皼]事就這樣吧，老師看的清”抄還抄錯3個地方！果然老師的想法跟我一樣，晚上又重寫了，真的萬分感激趙老師，這么小的字，錯3個都看出來了，辛苦您了老師！今天家人閑談?wù)f起他重寫兩遍的事，都說老師太負(fù)責(zé)人了，這么多學(xué)生作業(yè)看的這么認(rèn)真，不像原來錯了都沒看出來。遇到好老師自己也得加把勁呀孩！昨天又犯那種豎式計算對，橫式在抄錯的錯誤，一說他他就我馬虎了，大意失荊州呀孩子，你爺爺經(jīng)常掛嘴邊的話唉！真得想個辦法讓你認(rèn)真起來，什么辦法呢絞盡腦汁呀
19.01.10 周四 晴
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