第94篇日記? ?@New York
近年來(lái)，國(guó)人對(duì)于“留學(xué)生”這個(gè)群體的評(píng)價(jià)可謂褒貶不一。有人從留學(xué)開(kāi)銷與就業(yè)市場(chǎng)的角度理性分析性價(jià)比，有人由于自身經(jīng)歷或一些情感因素走向了贊成或不屑的極端。我想在全球化與高度信息化，并且祖國(guó)發(fā)展速度迅猛的今天，對(duì)于這個(gè)話題的討論還將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。作為一個(gè)工薪家庭，完全憑借自己努力考出國(guó)的留學(xué)生，在這里，我不探討任何其他因素，只從自身感受出發(fā)，來(lái)談?wù)劻魧W(xué)給予我的感悟。
來(lái)到紐約一年多的時(shí)間，具體到每一個(gè)經(jīng)歷的情感體驗(yàn)無(wú)疑是復(fù)雜的，但感悟卻可以總結(jié)成一句話：背井離鄉(xiāng)是成長(zhǎng)的必需。更確切地，是“背井離鄉(xiāng)是心智成長(zhǎng)的必需”（當(dāng)然獨(dú)立生活、適應(yīng)新環(huán)境的能力也不在話下了）。雖然我一直相信，技能的增長(zhǎng)非常重要，但心智的健全與成熟才是一切的根基。它決定了你的思考方式與價(jià)值體系，從而決定了你如何待人接物，有無(wú)遠(yuǎn)見(jiàn)，最重要的，是否自信并快樂(lè)。
首先，我需要明確定義一下我所說(shuō)的“背井離鄉(xiāng)”。它具備三個(gè)條件：所在地與家鄉(xiāng)有遙遠(yuǎn)的地理距離；與從小適應(yīng)的社會(huì)文化有巨大差異；無(wú)親無(wú)故。而大多數(shù)普通孩子的留學(xué)恰恰滿足了這三點(diǎn)，可謂正宗的“背井離鄉(xiāng)”。
我想“背井離鄉(xiāng)”教會(huì)我的第一件事，就是珍惜、包容與感恩。具體到生活里，就是讓自己成為快樂(lè)的來(lái)源（不論是自己獨(dú)處，還是與他人相處，這是珍惜對(duì)方、珍惜時(shí)間的最好方式）；不要把任何人的陪伴與付出看作理所當(dāng)然；不要任意苛求別人或放大別人的缺點(diǎn)。對(duì)待師長(zhǎng)、朋友甚至陌生人，我們往往做得更好；但對(duì)待常伴身邊的親近之人，我們卻很容易變成一個(gè)“被寵壞的孩子”，失去自控力，苛求別人的付出，無(wú)限放大對(duì)方的瑕疵。在這里我只說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象，對(duì)于這一點(diǎn)背后的心理成因，我會(huì)另撰文來(lái)闡述。
從小學(xué)到高中的十八年，我與父母朝夕相伴?，F(xiàn)在想來(lái)這樣長(zhǎng)久的相伴，在以后將越來(lái)越成為一種奢求。而那時(shí)身處這種相伴中的我，有著讓現(xiàn)在的自己難以原諒的不知感恩與對(duì)父母的苛刻。面對(duì)媽媽晚上陪我學(xué)習(xí)到凌晨，早晨比我還早起做好早點(diǎn)，還為我加大工作量的勞累熟視無(wú)睹，甚至從未想過(guò)，媽媽是辛苦的；面對(duì)爸爸找各種方法為我緩解壓力的苦心，我也看作理所當(dāng)然，甚至有時(shí)會(huì)將它當(dāng)作對(duì)我學(xué)習(xí)的打擾。直到現(xiàn)在，終于飯需要自己做，才知道每做一頓飯都不易；病需要自己扛，從懂得有人端水遞藥問(wèn)候有多溫暖；壓力需要自己想辦法排解，才明白原來(lái)你所謂的父母不理解，只是因?yàn)槟阋矎膩?lái)沒(méi)試圖去理解過(guò)父母。
其實(shí)不僅僅是父母與子女的關(guān)系，很多的親密關(guān)系都是如此，夫妻、戀人、密友…心理學(xué)家伊萊.芬克爾 (Eli Finkel) 在他的新書《非成即敗的婚姻》中提出應(yīng)對(duì)婚姻滿意度下降問(wèn)題的措施，我想其中的精髓對(duì)于經(jīng)營(yíng)親密關(guān)系，都有很大借鑒意義：碰觸你的伴侶，自然積極的肢體接觸是保持親密關(guān)系的重要因素；不要著急下糟糕的結(jié)論，也應(yīng)證了我所說(shuō)不要任意放大對(duì)方的缺點(diǎn)，當(dāng)對(duì)方做錯(cuò)事時(shí)，不應(yīng)把錯(cuò)誤歸咎于對(duì)方的永久性缺陷，而應(yīng)以理解的姿態(tài)去尋求更多的外部原因（對(duì)于自己的錯(cuò)誤，我想也是一樣的邏輯，這并不是埋怨外界環(huán)境，而是相信有改變的可能，并且不忽略自己或他人已經(jīng)擁有的好品質(zhì)）；學(xué)會(huì)從外人的角度看待爭(zhēng)吵，外人希望看到的總是雙方言和、互相理解的結(jié)果，我們自己不更應(yīng)如此嗎？
除了如何對(duì)待與他人的關(guān)系，如何處理與自己的關(guān)系也很重要。
“背井離鄉(xiāng)”教會(huì)我的第二件事，是讓我更能了解自己真實(shí)的天性，打磨自己的價(jià)值體系。不論從先天基因，還是從后天教育及環(huán)境的角度出發(fā)，原生家庭乃至社會(huì)帶給我們的印跡是永遠(yuǎn)流淌在血液之中的。以至于很多時(shí)候，我們不再能體會(huì)到我們的思維及處事方式有哪些利弊，因?yàn)樗鼈兙拖窦亦l(xiāng)的空氣，無(wú)所不在，而呼吸了這么多年，怎樣的濕度和溫度都顯得再自然不過(guò)。
出國(guó)之后，一切都不一樣了。我像一條被席卷到另一片大洋的魚(yú)，只能一邊拼命地游，一邊熟悉新的生態(tài)環(huán)境與游戲規(guī)則。在這里會(huì)遇到很多新的事物，有好有壞，有些莫名地激發(fā)我的興趣，有些使我苦惱甚至痛苦。我在這個(gè)環(huán)境里不斷地打開(kāi)新的窗口，也不斷地碰壁。每段經(jīng)歷結(jié)束，都需要坐下來(lái)看看自己過(guò)去相信的一切有沒(méi)有被打破，什么需要堅(jiān)守，什么需要放棄。天性中的許多特點(diǎn)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中自然地顯露，比如說(shuō)性格中倔強(qiáng)但也溫和的真實(shí)底色；比如說(shuō)獨(dú)處更讓我放松，但社交更讓我興奮；比如面對(duì)挑戰(zhàn)與安逸，潛意識(shí)中更傾向于挑戰(zhàn)。而原生家庭帶給自己的可能并不屬于天性的一些東西 (往往是一些觀點(diǎn)，對(duì)一些事的態(tài)度等)，會(huì)慢慢淡化甚至脫落。比如不再認(rèn)為一個(gè)人的能力 (表現(xiàn)在事業(yè)的成功) 與他的品行具有正相關(guān)性；比如不再對(duì)嘻哈文化有偏見(jiàn)，而是學(xué)會(huì)欣賞，并了解hiphop舞蹈與芭蕾舞的不同 (簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，hiphop在于向下、隨性(down)，而芭蕾在于向上、時(shí)刻保持優(yōu)雅挺拔 (up) ) 與相通之處 (藝術(shù)無(wú)高低貴賤之分，舞蹈的靈魂在于舞者想要向觀眾展示什么，并且觀眾能否被觸動(dòng))。
在紐約大學(xué)，我遇到了一些一直十分崇拜，卻從未想過(guò)可以聽(tīng)他們授課甚至與他們討論的學(xué)者，而由于金融工程專業(yè)本身的關(guān)系，他們同時(shí)也是市場(chǎng)上杰出的實(shí)踐家。有發(fā)明了VIX的Peter Carr，有《黑天鵝》(Black Swan)、《反脆弱》(Antifragile)的作者Nassim N. Taleb，有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者Robert F. Engle，還有很多其他非常優(yōu)秀的教授。他們讓我認(rèn)識(shí)到了，原來(lái)當(dāng)一個(gè)人的價(jià)值體系與他所研究的學(xué)問(wèn)相融自洽時(shí)，同時(shí)在學(xué)術(shù)和業(yè)界都取得傲人的成就是可能的。他們對(duì)于學(xué)術(shù)、工作的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)以及對(duì)自己的每一個(gè)身份（老板、員工、教授…）都盡職盡責(zé)的處事方式深深影響了我。尤其是Taleb教授，他讓我產(chǎn)生了工作幾年后繼續(xù)攻讀phd的想法，因?yàn)樗芯康膄at tail (長(zhǎng)尾理論)，extreme risk (極端風(fēng)險(xiǎn))，EVT (極值理論) 都讓我非常著迷。
所有的這一切，都修正、完善、驗(yàn)證著我的價(jià)值體系，讓我抽離身外以旁觀者的角度重新認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也更接近真實(shí)的、更好的自己。
“背井離鄉(xiāng)”還教會(huì)我許多事，在這里簡(jiǎn)單地說(shuō)一下最后一點(diǎn)我覺(jué)得非常重要的人生之課，我想也是我們與這個(gè)社會(huì)互動(dòng)的法則，即沒(méi)有主觀能動(dòng)性等于放棄。
沒(méi)有人再告訴你應(yīng)該去做什么，怎么做。如果你想要得到意見(jiàn)，去爭(zhēng)取；想要得到資源，去爭(zhēng)??；甚至想要得到朋友，想得到關(guān)心，想滿足、想快樂(lè)，都去爭(zhēng)取。取的過(guò)程必有爭(zhēng)，這個(gè)爭(zhēng)未必是一個(gè)你有我便無(wú)的競(jìng)爭(zhēng)，而更意味著自身踏踏實(shí)實(shí)的主動(dòng)努力，與他人真誠(chéng)盡責(zé)的主動(dòng)合作、互相學(xué)習(xí)，最終通常會(huì)迎來(lái)共贏，各“取”所需。
這是關(guān)于留學(xué)感悟的第二篇文章，半年撰一文，以后必有更多體會(huì)，希望自己不斷成長(zhǎng)，將留學(xué)的價(jià)值發(fā)揮到極致。
