最近看了一本書(shū)叫做《你的知識(shí)需要管理》，這本書(shū)讀了之后，讓我特別有感觸。之前自己學(xué)過(guò)很多東西，看了很多書(shū)，但為什么總是記不??？
在日常生活中遇到了問(wèn)題，感覺(jué)好像在書(shū)本上看過(guò)解決的方法，但總是記不起；看過(guò)的東西覺(jué)得好就總是收藏保存起來(lái)，但是最后就是永遠(yuǎn)的保存在那里，看也沒(méi)看一眼；不知道對(duì)知識(shí)怎么樣去分門(mén)別類(lèi)，工作中需要用到的資料全部堆存在一個(gè)地方，等到要用的時(shí)候去找，要花很久時(shí)間才能找到......
如果你在生活中也遇到這些問(wèn)題，那我建議你去看這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有你想要的答案。書(shū)中就怎么管理自己的知識(shí)，主要寫(xiě)了五個(gè)部分。
學(xué)習(xí)知識(shí)
為什么要學(xué)習(xí)？why
學(xué)習(xí)能夠改變自己的命運(yùn)。
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)不一定是指說(shuō)讀大學(xué)或者是學(xué)校里面所說(shuō)的讀書(shū)，這本書(shū)所說(shuō)的學(xué)習(xí)指的是不管你處于什么樣的地位，什么樣的環(huán)境，都能夠抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)。生活中能夠保持效能的人都在持續(xù)不斷地在學(xué)習(xí)，而我們本來(lái)就是一個(gè)平凡的人，要想讓我們的生活不那么平凡，我們就需要通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)什么知識(shí)？what
學(xué)習(xí)了也不一定行，在現(xiàn)在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)是不斷的在暴增的，可是我們每一個(gè)人時(shí)間都是有限的，所以學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，學(xué)不全，學(xué)不盡。學(xué)習(xí)本身也不是目的，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了讓我們的工作生活變得更好，更幸福，更快樂(lè)。
如果你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，那么下一個(gè)就是你想要學(xué)什么？
如何確定自己的學(xué)習(xí)方向。首先你要了解自己，你想成為什么樣的人，你有什么樣的興趣愛(ài)好，有什么樣的優(yōu)勢(shì)。這些都可以成為你的輔助點(diǎn)。
了解自我的方法和工具:
1，你的價(jià)值觀是什么？（家庭，社會(huì)，社區(qū)，專(zhuān)業(yè)，金錢(qián)，精神，智力）
2,你的個(gè)人目標(biāo)是什么？（多去嘗試各種東西，多去試錯(cuò)，找到自己真正的人生目標(biāo)）
3，你的性格是什么？（職業(yè)性格測(cè)試MBTI）
4，從他人那里認(rèn)識(shí)自己。（讓你最親近的人表?yè)P(yáng)你，找出你最優(yōu)秀的部分）
學(xué)到什么樣的程度？學(xué)習(xí)任何東西都必須要達(dá)到一定的深度，否則你的知識(shí)就是常識(shí)，而是常識(shí)不可能帶來(lái)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。你可以學(xué)習(xí)不同的東西，但是肯定要有一兩個(gè)方面，達(dá)到頂尖，達(dá)到專(zhuān)業(yè)。
怎么樣學(xué)習(xí)？how
確定學(xué)習(xí)方法。有的人需要通過(guò)做筆記來(lái)學(xué)習(xí)，有的人需要通過(guò)邊讀邊聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式，你只需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式就可以。
獲取知識(shí)的成本。人生苦短，時(shí)間是一個(gè)最稀缺的資源。我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，要考慮到除了金錢(qián)之外，最重要的是時(shí)間成本。我們獲取知識(shí)的渠道可以是書(shū)本，培訓(xùn)班，會(huì)議交流……花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的收益價(jià)值低，這種就需要拋棄，花費(fèi)時(shí)間短價(jià)值比較高，這種就是最好的選擇。
學(xué)習(xí)方法模型。首先要掌握這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，最好的方法就是主題閱讀，然后選擇比較專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍進(jìn)行精讀，跟蹤并掌握該領(lǐng)域的最新知識(shí)，最后應(yīng)用到實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)具體方法。
1，閱讀經(jīng)典書(shū)籍，針對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)階段找到適合自己的經(jīng)典。
2，人際學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多不同的人，通過(guò)人與人之間的面對(duì)面交流，從中學(xué)習(xí)更多東西。
3，在工作和生活中學(xué)習(xí)，每天增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。
4，從自己的企業(yè)中學(xué)習(xí)。
5，四象限知識(shí)的學(xué)習(xí)法。（第一象限是知道自己知道，只有這一類(lèi)知識(shí)豐富了才能知道我們需要學(xué)習(xí)什么知識(shí)。第二象限是不知道自己知道，這類(lèi)知識(shí)是我們偶然才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)的知識(shí)，這一類(lèi)知識(shí)需要我們自己去整理，將其轉(zhuǎn)化為第一類(lèi)知識(shí)。第三象限是不知道自己不知道，這一類(lèi)知識(shí)也許是我們個(gè)人，組織最重要的知識(shí)，所以也需要去學(xué)習(xí)。第四類(lèi)知識(shí)是知道自己不知道，但是我們不知道的東西很多，所以要確定自己的目標(biāo)和需求，然后全力去學(xué)習(xí)。）
保存知識(shí)
相信大家都遇到過(guò)這種情況:明明昨天看到一份資料，今天寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要用到，但是花了很多時(shí)間都沒(méi)有找到；需要一個(gè)朋友的聯(lián)系方式的時(shí)候，雖然知道曾經(jīng)聯(lián)系過(guò)，可是怎么也想不起來(lái)也找不到；互聯(lián)網(wǎng)上的免費(fèi)文件，資源很多，看到了立刻下載，可是下載了之后卻很少去看。
這就是進(jìn)入了一種惡習(xí)，無(wú)限制保存，硬盤(pán)有幾百個(gè)g的資料，如果你沒(méi)有去看，沒(méi)有去整理，那就不是你的知識(shí)，也就不屬于你。
我們的大腦是不可能把所有知識(shí)保存的很好。大腦的優(yōu)勢(shì)思考與創(chuàng)新，不是保存知識(shí)。
所以我們需要一個(gè)外在的東西來(lái)保存知識(shí)。
保存知識(shí)我們可以用到很多工具，比如有道云筆記、郵箱、360網(wǎng)頁(yè)收藏、為知筆記、印象筆記......個(gè)人覺(jué)得印象筆記比較好用。
我們?cè)诒４娴臅r(shí)候?yàn)榱朔奖阄覀冏约喝蘸髮ふ遥覀兙托枰鶕?jù)自己的愛(ài)好給每個(gè)需要保存的知識(shí)做標(biāo)簽，做分類(lèi)整理。
分享知識(shí)
為什么要分享知識(shí)？Why
可能很多人覺(jué)得我好不容易學(xué)到的東西為什么要分享給別人呢？讓別人知道你知道，建立你的個(gè)人品牌，讓別人更愿意與你合作，傳遞和共享自己的知識(shí)是最簡(jiǎn)單的方法，通過(guò)知識(shí)共享，別人可以更好的了解你，信任你，從而更好的發(fā)展。
分享工具
我們可以進(jìn)行線上線下的分享。線下可以社群分享，多參加一些社群活動(dòng)，比如拆書(shū)幫、行動(dòng)派、十點(diǎn)讀書(shū)會(huì)、趁早這些都會(huì)有很多線下活動(dòng)的。線上分享可以是寫(xiě)一篇文章發(fā)到平臺(tái)上，比如微博、博客、知乎、百度、豆瓣、簡(jiǎn)書(shū)，可以是向一些自媒體大號(hào)投稿，也可以在一些電臺(tái)做分享，比如荔枝、喜馬拉雅、紅點(diǎn)......
分享是很重要的，要知道教是最好的學(xué)習(xí)，你可以在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就去分享，不要說(shuō)等到牛逼了再分享，我們都是在錯(cuò)誤中慢慢成長(zhǎng)，只有去試錯(cuò)，在這試錯(cuò)過(guò)程中我們的知識(shí)越加鞏固，才能成為屬于我們自己的知識(shí)。
使用知識(shí)
我們學(xué)了知識(shí)主要還是為了讓自己的生活變得更美好，更好的為自己工作服務(wù)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我們都希望知識(shí)能夠給我們帶來(lái)金錢(qián)價(jià)值。那怎么去做呢？
我們可以把學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化，可以給一些教育機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，比如做培訓(xùn)，當(dāng)講師都可以。
我們可以變成一種專(zhuān)利，進(jìn)而銷(xiāo)售專(zhuān)利。
我們可以把知識(shí)產(chǎn)品化，變成一個(gè)產(chǎn)品。比如說(shuō)現(xiàn)在很多自媒體人自己銷(xiāo)售自己的課程。
創(chuàng)新知識(shí)
創(chuàng)新“三性”：新穎性，實(shí)用性，可行性。
“三心二欲”：好奇心，懷疑心，進(jìn)取心，求知欲，創(chuàng)新欲。
現(xiàn)在知識(shí)更新太快，要想讓自己的知識(shí)具有獨(dú)特性，就需要我們進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)大眾的需求點(diǎn)與以往的知識(shí)結(jié)合，這就是一種全新的知識(shí)。比如說(shuō)現(xiàn)在流行跨界，我們可以將現(xiàn)有的知識(shí)到另外一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行解釋某一種現(xiàn)象，這也是一種創(chuàng)新。
