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? ? ? 美國是一個移民國家，但它畢竟有一個民族的主體，就是 WASP，也就是白人的盎格魯 - 撒克遜的新教徒。他們覺得他們是這個國家的精英，是主流階級。一方面要用考試成績把其他族群的精英給挑進(jìn)來；另一方面，要靠素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)把他們攔出去。

現(xiàn)在的一個美國高中生，如果要上哈佛、耶魯，他有三條路。

第一條路，是要有特長，尤其是體育特長，得符合盎格魯 - 撒克遜的白人清教徒的文化標(biāo)準(zhǔn)，比如說擊劍、花樣滑冰、高爾夫球。上這些學(xué)校，不在于你上學(xué)之后花了多少學(xué)費(fèi)，而在于上學(xué)之前你能花進(jìn)去多少錢，因為這些項目都是靠金山銀海堆出來的訓(xùn)練，自然就把貧困家庭和富裕家庭分別出來了。

第二條路，家長得是校友。美國這些名校有一句話，叫一代藤校，代代藤校，你的父親上過耶魯，那你的兒子上耶魯，就要輕松得多。

第三條路，是捐款。一個族群給大學(xué)的貢獻(xiàn)越多，它就當(dāng)然更愿意招收你的孩子。

教育只是社會的一個層面，實質(zhì)上就是社會分層的結(jié)果。其實在美國這么富裕的國家，想擺脫貧困非常簡單，只要做到三條就可以了：

第一是結(jié)婚之后再生孩子；

第二是高中畢業(yè)；

第三是有一個全職工作，基本上就不會年收入低于兩萬美金。

（可是美國窮人做到這三條就很難。）

美國有一種公立學(xué)校叫KIPP（知識就是力量），辦在底層平民聚集的那些地方，做應(yīng)試教育。對底層來說，應(yīng)試教育是最好的教育，因為至少可以讓他夠上一個飯碗。

素質(zhì)教育是在中產(chǎn)階級的學(xué)校展開，這樣的學(xué)校培養(yǎng)孩子更多的體育特長，更多的才藝，還有獨(dú)立思考的能力、口語表達(dá)的能力、社會交往的能力、組織人群的能力，還有探索問題的能力。（這就是中國中產(chǎn)階級最羨慕的美式素質(zhì)教育了。）

美國頂級精英的教育往往是由私立學(xué)校來承擔(dān)的，它的核心使命不是要讓孩子變得更好，因為變得更好是被人挑選。他們那個階層的人是挑選別人的人，真正頂級精英的教育核心只有一條，就是培養(yǎng)他們決策的能力。

老師往往會引導(dǎo)這樣的討論，比如說在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭期間，伯利克里他犯了什么樣的錯誤，而雅典公民又犯了什么樣的錯誤。這種教育的核心使命是要讓孩子學(xué)生怎樣欣賞、選擇和改變世界，這才是頂級精英的教育，而中產(chǎn)階級的教育是在歷史課的時候大家分工拍電影。

現(xiàn)代教育沒有那么大的力量，它最擅長的是改變底層人民的命運(yùn)。

但是到了中產(chǎn)階級，教育的作用就沒有那么大了，必須是家庭和學(xué)校聯(lián)手合作，才能讓這個孩子變得更優(yōu)秀，來等待社會的挑選。

而最頂層的精英教育，學(xué)校就是提供一個基本的環(huán)境，最終起作用的是家庭本身的思想觀念、社會階層和財富地位，家庭的作用是越來越重要。

附錄

柏拉圖、東柏拉圖毗鄰，但一個是富人區(qū)一個是貧民區(qū)，打個比方叫來警察的時間不同，前一個5分鐘，后一個25分鐘。

哈佛不公平，很多華人打官司，其原因是招生規(guī)則不確定，理由上述有提到。

美國窮人標(biāo)準(zhǔn)：1年20,000美金，相當(dāng)于130,000人民幣。

在美國餐廳打工一天40、50美金，住汽車旅館一天的費(fèi)用是40美金。她們沒有意識到先借錢租下便宜的公寓，這樣生活會一天天好起來，反而限制于當(dāng)下，過一天是一天，沒有對未來的認(rèn)知。有些人用自己的想法套別人的想法，也是認(rèn)知不足的表現(xiàn)。