01 認(rèn)知范圍
我?guī)煾岗w周老師第一次帶媽媽去吃披薩。披薩上桌，老人家搖了搖頭，說:“這不就是大餅蓋肉嗎？”
有人批判中國教育體制培養(yǎng)出來的孩子沒有獨立思考能力。為了考試得高分考上大學(xué)，我們習(xí)慣于死記硬背、全盤接受，養(yǎng)成了一種“附會”的思維慣性，就是把自己原本不認(rèn)識的事物變成認(rèn)知范圍內(nèi)的事物。
如果一個人的認(rèn)知范圍太小、太窄、太淺，想培養(yǎng)獨立思考能力，想必也不容易。
拓展認(rèn)知范圍，可以有很多方法，去旅游時不是走馬觀花而是提前做功課寫游記、對有趣的人做深度訪談等，最省錢且不需要別人配合的方法就是:閱讀，大量閱讀。若能每天閱讀一本書，半年之后，你的閱讀量已經(jīng)有180本，而據(jù)說中國人一年平均閱讀量只有4.5本書。
02 第一步:確定閱讀清單
假設(shè)你只有6個月的生命，請列出10本你最想閱讀的書目。每6個月都問自己一次這個問題，制定新的閱讀書目。不要試圖去自己判斷甄別一本書的好壞，既然你只有6個月可活了，何不遵循專家的意見呢？稍微做點功課，你會搜集到很多世界巨著和經(jīng)典權(quán)威清單。
03 第二步:確定閱讀目的
沒有目的地的航行只能是漂流，哪兒也去不了。
同樣，漫無目的的閱讀，很多時候只是浪費了寶貴的精力和時間而已。
所以，一定要設(shè)定你的閱讀目的。
來到拆書幫之前，我無論對哪種書，都是拿起來就讀，讀不完就難受或愧疚。拆書幫給我一個全新的理念:你不必讀完全書，只要能用上一點就已經(jīng)值回百倍書價。致用類學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)以致用、改變行為。于是，你完全可以帶著問題去閱讀，把書當(dāng)成醫(yī)生，比如
“老媽逼婚我反駁，不歡而散，如何修復(fù)關(guān)系？”
“領(lǐng)導(dǎo)嫌我說話啰嗦，怎么提升職場表達(dá)能力？”
“我的詞匯量少，我要積累更多新鮮詞匯?！?/em>
如果是以知識為中心的學(xué)習(xí)，為了通過某一門考試或拿到相關(guān)證書，你的目的就更明確了，哪些生詞和概念必須掌握，哪些重點章節(jié)必須背誦，哪些不重要可以略過。
還有一種情況，出于興趣來閱讀，你的閱讀目的也有不同，比如純粹為了消遣和娛樂，還是為了融入、欣賞并學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容。
總之，閱讀時設(shè)定的目的越具體，閱讀效率就越高。
** 04 第三步:練習(xí)并掌握速讀手法**
常常很羨慕20分鐘讀完一本書的牛人，讀了《如何高效閱讀》才知道，原來是因為我從來沒“動手”！
手實在是輔助閱讀的好工具，而且隨時可以拿來使用。
《如何高效閱讀》
閱讀時如何用手？
用手提高你的閱讀速度。如圖3-2所示，開始時用食指指著閱讀，然后指尖沿著閱讀單詞的所在行掠過。邊移動手指邊閱讀，手指指到行尾時，抬高1.5厘米，迅速移到第二行再次開始這一過程。
圖片來自《如何高效閱讀》
盡管開始時這可能有點笨拙，但你很快就會習(xí)慣。幾乎是在你開始使用手指引導(dǎo)閱讀時，你的閱讀速度就開始提高了，因為手指能幫助你消除無意識地回讀。事實上，在消除無意識回讀后，普通讀者的閱讀速度都能提高10%~20%。但是，需要進行一些練習(xí)才能實現(xiàn)。
熟悉了這種方法后，還可以學(xué)習(xí)更多手法，幫助進一步提升閱讀速度。
介紹兩種:用兩根手指畫線和“Z”形手動法。
無論閱讀哪種材料，掌握速讀手法，都可以大大提高閱讀的速度。
【注意】
在你執(zhí)行每天一本書閱讀計劃的初期，你可能會發(fā)現(xiàn)，閱讀速度雖然快了，但是反而不能很好理解內(nèi)容，于是你有一種慢下來的沖動。千萬別！
你必須經(jīng)歷先練習(xí)閱讀，再真正閱讀這個過程！
接著，你會發(fā)現(xiàn)，你不僅讀得快，而且能很好地理解甚至記憶！ 更多內(nèi)容請參考《如何高效閱讀》。
05 結(jié)語
做好這三步，你也能每天閱讀一本書！
第一步:確定閱讀清單
第二步:確定閱讀目的
第三步:練習(xí)并掌握速讀手法
