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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你是否也有學(xué)霸同學(xué)？
寒窗苦讀十余載的你，身邊是否曾出現(xiàn)過(guò)這樣的學(xué)霸同學(xué)？
● 他們平時(shí)看起來(lái)一點(diǎn)都不努力，但一考試就得高分；
● 他們愛(ài)打籃球、他們愛(ài)彈鋼琴，但一考試就得高分；
● 他們會(huì)聊新聞、他們也愛(ài)八卦，但一考試就得高分；
……
等等，先別發(fā)出羨（不）慕（服）的嘖（哼）嘖（哼）聲——
后來(lái)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：
● 其實(shí)Ta們放假的時(shí)候在偷偷學(xué)習(xí)；
● 其實(shí)Ta們有一套特別棒的參考書(shū)；
● 其實(shí)Ta們有個(gè)當(dāng)老師的爸爸/媽媽?zhuān)?/p>
……
好不容易大學(xué)畢了業(yè)，覺(jué)得此生不必再學(xué)習(xí)，卻沒(méi)想到一猛子扎進(jìn)了“終身學(xué)習(xí)”的巨坑。最令人痛苦的事情發(fā)生了 ——新的學(xué)霸，又出現(xiàn)了。
● Ta們和你一樣參加學(xué)習(xí)社群，可是一發(fā)言就特別有深度；
● Ta們和你一樣買(mǎi)了經(jīng)典書(shū)籍，可轉(zhuǎn)頭人家就搞了個(gè)微課；
● Ta們和你一樣看了一部電影，可輸出的影評(píng)早值回票價(jià)；
……
為啥？這究竟是為啥？
“既生瑜何生亮”的哀嘆幫不了你，畢竟這是個(gè)拼實(shí)力、講結(jié)果的時(shí)代，你不能呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)的成果，相當(dāng)于你就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
那怎么辦？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)霸是可以煉成的
我要告訴你的是：學(xué)霸是可以煉成的！
先來(lái)看看學(xué)霸都有什么特征——
首先，學(xué)霸都有輸出。這點(diǎn)無(wú)須多說(shuō)了吧，沒(méi)有輸出誰(shuí)能承認(rèn)你是學(xué)霸？
其次，學(xué)霸有自己的知識(shí)體系。唯有如此，學(xué)霸們才能讀一本書(shū)就為自己所用，看一部電影馬上就能寫(xiě)篇文章，參加社群也能言之有物。
最后，學(xué)霸都有自己用來(lái)學(xué)習(xí)的工具。你是不是經(jīng)常聽(tīng)一些牛人提起“印象筆記”、“思維導(dǎo)圖”……？
輸出方法+知識(shí)體系+學(xué)習(xí)工具——現(xiàn)在，《超級(jí)筆記術(shù)踐行營(yíng)》把這套信息時(shí)代的學(xué)習(xí)策略打包給你，幫你練就學(xué)霸體質(zhì)！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?學(xué)習(xí)工具是終身學(xué)習(xí)者的武器
羅振宇曾這樣評(píng)價(jià)得到《精英日課》的主理人——萬(wàn)維鋼：他是我見(jiàn)過(guò)閱讀速度、記筆記速度以及寫(xiě)作速度驚人的一個(gè)，我是他長(zhǎng)期的讀者和粉絲。
萬(wàn)維鋼何許人也？這可是個(gè)跨界達(dá)人——他一步從物理科學(xué)家，跨界成為作家。目前，萬(wàn)維鋼旅居美國(guó)，聚焦于追蹤西方精英在經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、科技、商業(yè)等領(lǐng)域的思想新突破。然后，通過(guò)自己的消化理解、觸類(lèi)旁通，把這些前言新知介紹給中國(guó)讀者。因?yàn)樗呐?，加快了中?guó)圖書(shū)出版和世界同步的速度。
就是這個(gè)牛人，曾用整整3000字的文章，來(lái)詳細(xì)介紹他是如何用印象筆記這個(gè)工具來(lái)學(xué)習(xí)的。他說(shuō)：“而現(xiàn)在如果有哪個(gè)作家還在用復(fù)印和剪報(bào)搜集資料，用Word寫(xiě)文章，他面臨的是我這樣的作家的不公平競(jìng)爭(zhēng)。”
——是否能夠掌握和運(yùn)用好一個(gè)工具，已經(jīng)上升到了競(jìng)爭(zhēng)力的高度。
在《超級(jí)筆記術(shù)踐行營(yíng)》里，你將學(xué)到印象筆記的使用全攻略，不僅是對(duì)信息、知識(shí)的管理，還包括時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)同以及項(xiàng)目管理。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，把一種工具應(yīng)用到淋漓盡致，就像是郭靖學(xué)會(huì)了“降龍十八掌”——招數(shù)看似簡(jiǎn)單，卻實(shí)用無(wú)比。
當(dāng)然，《超級(jí)筆記術(shù)踐行營(yíng)》將要給你的，是刀、槍、劍、戟、叉一整套武器，你不僅會(huì)學(xué)到印象筆記的各種使用方法，還將了解石墨筆記、有道云筆記、幕布、思維導(dǎo)圖……21天后，你將帶走專(zhuān)屬你自己的“武器庫(kù)”，掌握知識(shí)型工作者的工具應(yīng)用心法。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 建立體系是終身學(xué)習(xí)者的底氣
職場(chǎng)的學(xué)習(xí)，與學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)，有一個(gè)最大的區(qū)別就是再也沒(méi)有整塊的時(shí)間。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，又更加加劇了這種碎片化趨勢(shì)。
所以，很多文章大主、學(xué)習(xí)社群開(kāi)始討論碎片化學(xué)習(xí)的弊端，開(kāi)始探討碎片化學(xué)習(xí)的方法，開(kāi)始切割知識(shí)，開(kāi)發(fā)10分鐘、20分鐘的微課，使之看起來(lái)更加適合碎片化時(shí)間的要求……
但是，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈之后，碎片化學(xué)習(xí)是學(xué)了不少，微課也聽(tīng)了一大堆，但是聽(tīng)的時(shí)候心動(dòng)，做的時(shí)候全忘，知識(shí)的碎片化比時(shí)間的碎片化，有過(guò)之而無(wú)不及。
這是因?yàn)椤袄盟槠瘯r(shí)間高效學(xué)習(xí)”，實(shí)際上是個(gè)偽命題。真正的問(wèn)題，是要解決如何用碎片化的輸入，來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化的積累。
所以你需要盡早盡快搭建自己的知識(shí)體系，尤其是在時(shí)間被無(wú)限碎片化的今天。搭建自己的知識(shí)體系，就像是做一塊專(zhuān)屬于你自己的集成電路板，經(jīng)過(guò)印刷、焊接環(huán)節(jié)，那些“小零件”就不那么容易遺失了。
這就是《超級(jí)筆記術(shù)踐行營(yíng)》要幫你做到的，在這里的第一課，你就將學(xué)到建立自己知識(shí)體系的方法，跟著老師一步步完成自己的知識(shí)體系1.0版，然后在21天的訓(xùn)練營(yíng)里，一點(diǎn)一點(diǎn)讓它變得豐滿(mǎn)起來(lái)。
我們?cè)型瑢W(xué)，在21天時(shí)間里，新增筆記數(shù)量達(dá)到1163條。按每條筆記字?jǐn)?shù)1000字計(jì)算，那就是11萬(wàn)字，相當(dāng)于帶走了2本書(shū)（按一本書(shū)5萬(wàn)字計(jì)算）。就像是一個(gè)小小的個(gè)人圖書(shū)館呢！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)會(huì)輸出是終身學(xué)習(xí)者的責(zé)任
有些人有囤課、囤書(shū)的習(xí)慣，也知道不好，但就是忍不住。其實(shí)，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，有這種習(xí)慣的人不在少數(shù)，原因是壓力大，心里焦慮：怕別人學(xué)了自己沒(méi)學(xué)，別人進(jìn)步了自己還在原地踏步。
但是焦慮不解決問(wèn)題，囤課、囤書(shū)也只能讓讓更加焦慮：想想看成堆的還沒(méi)打開(kāi)看的書(shū)、還沒(méi)打開(kāi)聽(tīng)的課，你只是形式上占有了它們而已，至于說(shuō)想學(xué)了應(yīng)用，那還有十萬(wàn)八千里的距離呢，怎么能不焦慮？
其實(shí)我們把話說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)，這種囤課囤書(shū)的行為，就是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，你買(mǎi)了書(shū)就像是買(mǎi)了一座金礦，但是又不開(kāi)采，這個(gè)資源給到你就是浪費(fèi)，不如讓有意愿的人來(lái)開(kāi)采、制造產(chǎn)品，在市場(chǎng)上換取更大的價(jià)值。
所以說(shuō)，學(xué)會(huì)輸出，是學(xué)習(xí)者的責(zé)任所在，我們應(yīng)該把手中掌握的資源，轉(zhuǎn)化成為“產(chǎn)品”，或者是用心記錄的筆記，或者是認(rèn)真寫(xiě)的復(fù)盤(pán)文章，或者是可以與他人分享的知識(shí)點(diǎn)……
所有這些，在《超級(jí)筆記術(shù)踐行營(yíng)》里，會(huì)統(tǒng)統(tǒng)教給你，你會(huì)馬上掌握輸出的方法，用筆記鏈接聚焦眼球，用知識(shí)卡片贏得喝彩，用費(fèi)曼技巧影響和帶動(dòng)更多人，將有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
9月份，來(lái)第五期《超級(jí)筆記術(shù)踐行營(yíng)》，21天你會(huì)收獲一套學(xué)習(xí)工具、一個(gè)個(gè)人知識(shí)體系、以及輸出學(xué)習(xí)成果的N種方法，你還會(huì)鏈接到活躍在各種學(xué)習(xí)社群的新時(shí)代學(xué)霸——說(shuō)不定，你就將成為那個(gè)過(guò)去你只能羨慕嫉妒……的學(xué)霸呦！
悄悄告訴你，由于報(bào)名火爆，離第五期超級(jí)筆記滿(mǎn)員還剩35個(gè)名額...
