每一次，要想較好地完成班級(jí)主題，總會(huì)感覺(jué)十分費(fèi)腦筋。這不，本次（3月第4周）的更文主題《虛實(shí)之間》，又讓我冥思苦想了近兩天時(shí)間，卻依然未得要領(lǐng)。
還好，今天早起打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)的時(shí)候，一位朋友在我留言后面的跟帖給我許多啟發(fā)。日前，有朋友記錄了自己與一對(duì)兒女吵架情況及事后的反思。我在她的文末置評(píng)：“不斷反思，一定會(huì)更好?！?/p>
今天早起的時(shí)候，我看到朋友的回復(fù)，她的留言卻是：又與孩子吵架了，很難過(guò)。
簡(jiǎn)友的留言，好像有一絲亮光劃過(guò)，瞬間啟發(fā)了我：虛實(shí)之間，虛的是形式，實(shí)的有內(nèi)容。就像日常生活中遇見(jiàn)的許多自然現(xiàn)象一樣，比如：晨霧，微風(fēng)，花香等。它們有的能看見(jiàn)卻摸不到，有的看不見(jiàn)卻聞得到、感覺(jué)得到。
結(jié)合班級(jí)的主題，我就在想，那就寫(xiě)一寫(xiě)父母對(duì)子女的愛(ài)吧。愛(ài)，便是極具這虛與實(shí)的特質(zhì)的。愛(ài)，對(duì)方能夠充分的感覺(jué)得到，卻又看不見(jiàn)摸不著！
我認(rèn)為：父母愛(ài)子女，則當(dāng)為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我們都知道，與長(zhǎng)遠(yuǎn)相對(duì)的則是眼前。面對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)和眼前二者的選擇，往往也會(huì)像在魚(yú)和熊掌之間作選擇一樣，總會(huì)是難以兼顧的。
當(dāng)孩子不遵守規(guī)則的時(shí)候，當(dāng)孩子不講理撒潑的時(shí)候，當(dāng)孩子挑戰(zhàn)自己權(quán)威的時(shí)候，父母總難站在旁觀者的角度，去冷靜而理性地分析，難免會(huì)著急上火、會(huì)生氣，甚至?xí)f(shuō)出一些不該說(shuō)的話(huà)，做出一些不該做的事。然后，還會(huì)冠以“愛(ài)”的名義。
通常，這種事后，家長(zhǎng)會(huì)首先反省自己，會(huì)為自己的言語(yǔ)行為而后悔、內(nèi)疚、自責(zé)，也會(huì)覺(jué)得應(yīng)該改變自己。不過(guò)，就我遇見(jiàn)的許多同事朋友，他們總還會(huì)在下一次“不聽(tīng)話(huà)”時(shí)，依然故我。
對(duì)于此，我想說(shuō)，那是因?yàn)橛性S多父母?jìng)?，他們還未曾掌握“愛(ài)”的真諦！愛(ài)孩子，就當(dāng)為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)！
首先，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地用“吵架”來(lái)描述與孩子們之間的“沖突”。要注意，這只是一個(gè)“沖突”。吵架有輸贏，而沖突需要一點(diǎn)點(diǎn)化解，我們可以在解決沖突的時(shí)候，加強(qiáng)對(duì)彼此的了解、理解，最終達(dá)到互相信任的結(jié)果。
之所以會(huì)有這么多沖突，那是因?yàn)椋何覀兡挲g經(jīng)歷的差異，造成對(duì)事物道理的認(rèn)知和理解有差距；我們?cè)谥R(shí)與經(jīng)驗(yàn)上的差異，造成對(duì)事情發(fā)展演進(jìn)的判斷不同；孩子需要通過(guò)不斷地重復(fù)來(lái)建立文字、事物、語(yǔ)言、情感之間的聯(lián)系，他們還要通過(guò)不斷地試錯(cuò)來(lái)強(qiáng)化自己的判斷與認(rèn)知。而我們不用，至少不用在孩子的面前表現(xiàn)出來(lái)，如果父母能靜下心來(lái)審視自己，其實(shí)在與孩子相同年齡時(shí)，我們也在不斷地犯錯(cuò)，不斷地惹自己的父母生氣到抓狂！
既然自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)要比孩子更加深入，那么，我們就必須為愛(ài)而審視自己、改變自己，然后與孩子、家人們一起改變，一起經(jīng)營(yíng)溫馨和諧的家庭。
因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以多大的困難也阻擋不了我們不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的步伐。為了愛(ài)，改變其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一是著眼孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，擬訂一個(gè)需要共同遵守的規(guī)則，也許并不需要孩子們參與制定時(shí)的討論，但我們一定要考慮孩子的認(rèn)知和需求。
二是以真心的愛(ài)對(duì)待孩子，不附加任何的條件，包括除去擬訂好的規(guī)則外，我們要正視孩子成長(zhǎng)時(shí)的挑戰(zhàn)權(quán)威，要允許孩子們犯錯(cuò)誤，要給他們足夠的時(shí)間成長(zhǎng)。不能因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷過(guò)，知道前面有陷進(jìn)，便企圖以愛(ài)的名義阻止他們進(jìn)行自己的試錯(cuò)。
三是要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的育兒方法，自覺(jué)摒棄那些不正確的習(xí)得性經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：有一種職業(yè)不需要學(xué)習(xí)，還會(huì)帶有與生俱來(lái)的權(quán)威。這一種職業(yè)，便是作孩子的父母。其實(shí)，這說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。雖然很多人都沒(méi)上過(guò)如何做一個(gè)合格的父母這門(mén)課程，但是大家都會(huì)從自己的父母、長(zhǎng)輩、身邊的同事朋友那里學(xué)到很多，有科學(xué)的，也有不科學(xué)的。只是我們要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷地驗(yàn)證，自覺(jué)擯棄那些不正確的習(xí)得性經(jīng)驗(yàn)。
改變從自己開(kāi)始，改變從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們深?lèi)?ài)著的孩子，因?yàn)槲覀兏惺茏钫媲小⒄J(rèn)識(shí)最深刻，因?yàn)槲覀冃闹杏写髳?ài)。自覺(jué)自愿地付出，真心地陪伴，用愛(ài)去引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
