《一塊聽(tīng)聽(tīng)》準(zhǔn)備一場(chǎng)講座，剛沒(méi)能跟上直播，現(xiàn)在剛聽(tīng)完，連夜寫(xiě)下感悟。因?yàn)槿陶Z(yǔ)音，沒(méi)有文字，聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)有做筆記，不過(guò)一些內(nèi)容確實(shí)影響到我。

定義問(wèn)題，解決問(wèn)題。定義越清楚，問(wèn)題越可能得到解決。就目前來(lái)說(shuō)，作為一名課外輔導(dǎo)老師，想要提高自己的教學(xué)質(zhì)量，增加生源，最根本的是增加提高備課質(zhì)量，而提高備課質(zhì)量關(guān)鍵是分析考試重難點(diǎn)，做到精準(zhǔn)練習(xí)。精準(zhǔn)練習(xí)考驗(yàn)的就是老師的挑題能力，如果挑不住重點(diǎn)，只能是事半功倍。當(dāng)然，最應(yīng)該交給學(xué)生的是思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題該如何解答。

“以終為始終”是我最近在思考的。比如，階段性期中和期末考試，每年考試重點(diǎn)難點(diǎn)可多練習(xí)。再比如，現(xiàn)在有了孩子，對(duì)于孩子的教育，最終我想她在這個(gè)世界上是怎樣的存在，決定現(xiàn)在該怎么辦。分?jǐn)?shù)困住了太多的學(xué)生和家長(zhǎng)，唯分?jǐn)?shù)論，讓太多的孩子沒(méi)有快樂(lè)的童年，似乎忘記了為什么要學(xué)，只是為了比較或“有面子”。學(xué)好語(yǔ)文，可以清楚地表達(dá)自己的需求，閱讀更多的書(shū)籍，增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)；學(xué)好英語(yǔ)，并不是要考個(gè)高分，而是可以進(jìn)入到英文的世界里，為自己打開(kāi)一扇窗，豐富自己的大腦；學(xué)計(jì)算機(jī)編程，在公立學(xué)校只是把它當(dāng)做輔課，并沒(méi)有得到重視，然而未來(lái)我們的孩子離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。