今天這篇文章寫的有點(diǎn)晚，本來(lái)一早就構(gòu)思完了，準(zhǔn)備寫的時(shí)候突然有要緊的事要去做，回來(lái)再寫的時(shí)候已經(jīng)沒有靈感了，放棄不寫，看了會(huì)書，擱到下午重新寫。

這件事情我總結(jié)出了兩點(diǎn)：

1，計(jì)劃沒有變化快，所以你的計(jì)劃里要允許有變量的存在。

2，即使有變量，也不能忘記自己的目標(biāo)。

昨天看《哪有沒時(shí)間這回事》這本書里的一句話對(duì)我感觸很大，跟大家分享一下。

有效的計(jì)劃一定是包含了對(duì)于任務(wù)執(zhí)行過(guò)程的思考。對(duì)于文字，這個(gè)“過(guò)程”可能被稱作“大綱”；對(duì)于一次會(huì)談，這個(gè)“過(guò)程”可能被稱作“提要”；對(duì)于其他工作任務(wù)，這個(gè)“過(guò)程”被稱作“步驟”。通常，人們都傾向與在執(zhí)行任時(shí)才被迫思考過(guò)程，如此一來(lái)，執(zhí)行時(shí)的負(fù)擔(dān)就太重了

如果我只是在今天的計(jì)劃上列出“寫完《100篇時(shí)間管理文章第5篇》這篇文章”，那么我也是一樣是什么都沒思考，一位我只是寫出了這篇文章的標(biāo)題，卻完全沒有想過(guò)它的內(nèi)容慨括，那么當(dāng)我開始寫的時(shí)候，大腦里將是一篇空白。所以我在訂出這篇文章的主題時(shí)就已經(jīng)想好了如何開頭，如何舉例子，所以會(huì)節(jié)省大量的寫作時(shí)間。

關(guān)注過(guò)程而非結(jié)果，思考任務(wù)時(shí)，想的是完成任務(wù)的步驟。

這種思維習(xí)慣在職場(chǎng)有一個(gè)典型的例子。

有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)住快要退休了，他有兩個(gè)兒子，他準(zhǔn)備讓二兒子接管他的農(nóng)場(chǎng)。

大兒子不滿意：為什么不讓我接管呢？

農(nóng)場(chǎng)主說(shuō)你去找?guī)炜速I點(diǎn)土豆，回來(lái)我就告訴你。

大兒子去了，一會(huì)回來(lái)了說(shuō)，庫(kù)克只能賣給我們6個(gè)土豆。

農(nóng)場(chǎng)主又讓二兒子去買土豆。

二兒子一會(huì)也回來(lái)了說(shuō)：買6個(gè)土豆是8美分一個(gè)，如果買的多可以便宜。最近有新到的南瓜，可以買，價(jià)格是6美分。還有一些新鮮的蔬菜，都可以去買。

農(nóng)場(chǎng)主對(duì)大兒子說(shuō)：知道為什么讓你弟弟接管農(nóng)場(chǎng)了吧。

這是一種思維模式，但它卻一直影響著我們的做事方式。貌似兩個(gè)不相干的例子卻有著相似性。

我們?nèi)ヰB(yǎng)成習(xí)慣或者去進(jìn)行時(shí)間管理，總會(huì)碰到不舒服或者磕磕碰碰。如果一開始對(duì)自己的要求就很高，很容易就流產(chǎn)；如果一開始搞的很復(fù)雜，很容易就難受。我們可以試著去一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己的行為模式。

有很多人在做計(jì)劃的時(shí)候?yàn)榱孙@得自己很努力的在進(jìn)行時(shí)間管理總是把時(shí)間和時(shí)間安排的慢慢的。到執(zhí)行的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)很多事并不能按照自己的預(yù)期去進(jìn)行。我們不能免除外部帶來(lái)的干擾，但我們卻可以把做事情的步驟提前做好。

這幾天在讀一些時(shí)間管理的書籍，昨天讀的《哪有沒有時(shí)間這回事》，明天跟大家簡(jiǎn)單的分享一下。下一個(gè)自己的目標(biāo)是安排自己沒三天讀完一本時(shí)間管理的書并分享一些感悟。

愿與大家共成長(zhǎng)！