? ? ? ? 下午去仁班聽曾老師的戶外活動課?？吹胶⒆觽兒孟裢ζ诖@一類型的課的。大部分孩子注意力集中，全程配合參與，因為這種活動課有趣又好玩。但中途也有個別孩子注意力不集中，參與性不夠強，自顧開自己的小差。包括小晰，趁著球還沒傳到自己，也轉頭過去和其他小朋友扮鬼臉，唉，這娃。
? ? ? ? 在曾老師身上我也對鏡看到了我平時上課的一些模式，有點固化。其實越小的孩子越是需要情景模仿或情境表演。孩子天生就是會表達會表演的，他們的表達是很自然很真實的。我們大人有時候用太多的框框條條去框他們，認為他們不按照我們大人的說法去做，不按常規(guī)進行，就是不對，孩子們常常被大人的嚴肅表情和呵斥嚇倒。當然在學校，老師對孩子的要求是可以嚴厲一點的，但是做為家長如果也和老師一樣的話，那就會破壞和孩子之間的那種父子之間的親愛關系。如果家長還不能夠掌握愛與規(guī)則的度的話，還是建議做為家長的我們對孩子多一點的相信和鼓勵。因為在課上看到了一些不夠自信的孩子，不會配合的孩子，沒有主見的孩子，他們怎么會變成這樣的，值得我們去深思。
