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- 假如你是學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)新媒體負(fù)責(zé)人今天校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束，參賽的18支隊(duì)伍中有5支獲得投資、3支將代表學(xué)校參加國家級(jí)別的創(chuàng)業(yè)大賽。現(xiàn)在常要你推送一篇微文章進(jìn)行本次創(chuàng)業(yè)大賽的報(bào)道，請(qǐng)用我們介紹的九種方法擬出標(biāo)題。
| 方法 | 標(biāo)題 | |
|---|---|---|
| 1.1 | 懸念——提問式 | 還有人不知道能創(chuàng)業(yè)大賽賺錢的？ |
| 1.2 | 懸念——強(qiáng)化功效 | 參加創(chuàng)業(yè)大賽，能更好找到工作呢？ |
| 1.3 | 懸念——營造神秘感 | 不會(huì)創(chuàng)業(yè)，以后只能當(dāng)打工人？ |
| 2.1 | 恐嚇——負(fù)面效果 | 到1202年了。不會(huì)還有人不知道創(chuàng)業(yè)的好處吧？ |
| 2.2 | 恐嚇——借助證言 | 不懂創(chuàng)業(yè)，你就等著當(dāng)窮光蛋吧！ |
| 2.3 | 恐嚇——營造反差 | 創(chuàng)業(yè)成功轉(zhuǎn)身成為人上人 ，不懂創(chuàng)業(yè)駐足回家啃老族。 |
| 3.1 | 直言——羅列數(shù)字 | 18支隊(duì)伍參賽，共獲得5投資3國獎(jiǎng)！ |
| 3.2 | 直言——新聞報(bào)道 | 校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束，五支隊(duì)的投資，三支得國獎(jiǎng)。 |
| 3.3 | 直言——直宣效果 | 校園創(chuàng)業(yè)大賽。讓你更早的成為有錢本人。 |
- 閱讀文章為什么最近唐宋詞重新火了起來？請(qǐng)分析這篇文案的標(biāo)題，開頭，正文結(jié)構(gòu)和結(jié)尾分別運(yùn)用了什么寫作策略？
| 類別 | 策略1 | 策略2 |
|---|---|---|
| 標(biāo)題 | 懸疑式 | 反差式 |
| 開頭 | 懸疑式：用疑問引起讀者興趣 | 直言式：直抒胸臆，看門見山 |
| 正文 | 遞進(jìn)式：以古人用宋詞表達(dá)自己，讓讀者起興，進(jìn)而突出重點(diǎn) | 轉(zhuǎn)折式：以宋詞的美吸引讀者，突然連接廣告，讓讀者印象深刻 |
| 結(jié)尾 | 行動(dòng)引導(dǎo)式：用“成為肚子墨的人”引導(dǎo)讀者報(bào)名學(xué)習(xí) | 金句式：利用孔子的話作為結(jié)尾 |
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