說起哲學(xué)，有些人認為其脫離我們的實際生活，華而不實，虛無縹緲，難以直接兌現(xiàn)現(xiàn)實利益，是沒有實際意義的東西。

但事實上，哲學(xué)距離我們并不遙遠，幼兒初有意識時便已經(jīng)開始對自己周邊的一切產(chǎn)生興趣，發(fā)出疑問：在我眼前晃動的是誰？我手中抓到的是什么東西？我看到的是什么？燈光為什么這么亮？夜晚為什么這么黑？我耳邊是什么聲音？……隨著年齡漸長，兒童接著化身“十萬個為什么”，追在家長的屁股后面不停地追問：天上的星星有多少顆？小鳥為什么會飛？魚兒為什么會在水里游？世界有多大？真的有恐龍嗎？……等到我們成人之后面臨學(xué)業(yè)、工作中的困惑時，同樣也會有很多更深層次的不解和疑惑……直到生命的終結(jié)時刻，人們依然在進行著各自人生的終極思索……這些，歸根結(jié)底都是在進行哲學(xué)思考。

去圖書館查閱圖書，我們會發(fā)現(xiàn)類別序號為“0”的都是字典、詞典之類的工具書，而序號為“1”的即是哲學(xué)類書籍，可見哲學(xué)在眾多學(xué)科中的意義，它既是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一切知識的歸納總結(jié)。正是由于人類不停地哲學(xué)思考和對答案的不懈探尋，才激發(fā)了眾多學(xué)科的發(fā)展和進步。它既統(tǒng)領(lǐng)了所有學(xué)科，又承載了所有知識，對我們的現(xiàn)實世界有著不可估量的隱形意義！

說了這么多，究竟什么是哲學(xué)呢？哲學(xué)的定義為：本質(zhì)上對世界基本和普遍之問題研究的學(xué)科，是關(guān)于世界觀的理論體系。其實也是人類對萬事萬物的思考和一種思維方式。了解哲學(xué)、認識哲學(xué)、很好地運用哲學(xué)，不管對學(xué)習(xí)、工作還是生活都有非常重要的指導(dǎo)意義。其實孩子從八九歲的時候就可以有意識地去學(xué)習(xí)和了解哲學(xué)，但是怎樣將“哲學(xué)”這個抽象概念向一個對世界充滿興趣和探知欲的孩子講明白呢？推薦大家看看《DK了不起的哲學(xué)思維》這本書。

《DK了不起的哲學(xué)思維》作為優(yōu)秀“DK”系列叢書，延續(xù)著"DK"精良高質(zhì)的制作理念，精裝大開本，彩繪大插圖，從紙張的選擇到文字的描述，再到精心的排版，無不彰顯了滿滿的質(zhì)感。

全書通過近20個腦洞大開的思想實驗，43個哲學(xué)主題，50余位哲學(xué)家，64個互動問題，從自身以及孩子們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)中的多個細節(jié)及角度出發(fā)，在講解相關(guān)哲學(xué)知識，介紹相關(guān)哲學(xué)家的同時，對孩子進行引導(dǎo)性的哲學(xué)提問，讓孩子通過深入淺出的了解，進行哲學(xué)思維，找到問題的答案。讓孩子學(xué)著像哲學(xué)家一樣思考，輕松掌握底層邏輯，變得更聰明，學(xué)得更通透！

讀《DK了不起的哲學(xué)思維》，培養(yǎng)孩子哲學(xué)素養(yǎng)和哲學(xué)思維，讓每個孩子都成為一個小小哲學(xué)家！