? ? ? 覺醒年代，這部大片講述是上世紀二三十年代一群年輕有為的知識分子在風雨飄搖的中國尋求國家獨立自主的自強之路。也許有人覺得這樣一部電視劇對人物形象的刻畫有拔高之嫌，是屬于功頌德的應(yīng)景之作，但是隨著劇情的深入，人物性格的推進，隔著屏幕，我們依然能夠感覺到那個時代的一些真實。

? ? ? ? ? 在 曾經(jīng)的華夏大地有這樣一群人，他們具優(yōu)異的才華美好，品質(zhì)以及高貴的靈魂：

? ? ? ? 李大釗的質(zhì)樸和善良，對著苦難的百姓，他有著與生俱來的悲憫情懷，因為這份悲憫他可以放下高高在上的學者的身份，真正的走入那些苦難民眾當中去，和他們一起勞作，一起生活，去深深的體驗他們艱難。就是這份感同身受的體驗，讓他積極深入的思考，思考一條解救風雨飄搖的中國，解救苦難百姓新生之路。

? ? ? ? ? 陳獨秀的凜然和正氣，這個在在歷史書上被我們誤讀了很多年的革命先驅(qū)，他活的那樣的虎虎生威，為了心中的信念和理想，他可以舍棄一切，舍去名利雙收的大學教授身份，可以和權(quán)貴抗爭到底，可以笑傲別人對他的誣陷謾罵。他的激情，他的熱烈，他的勇氣，他的果敢。不讓人不由得心生敬意。

? ? ? ? 毛澤東的謙和溫潤，這個從大山深處走來的少年，這個眼里有光內(nèi)藏錦繡睿智少年，清瘦的身軀藏著恩澤世間大愛情懷，在苦難的中國，在眾人感到茫然無助，找不到方向的年代里，他卻敏銳覺察到中國的前途和方向。

? ? 胡適的內(nèi)斂而儒雅，他是一個學者型的人物，他的身上沒有太多鋒芒和銳氣，他不滿社會的黑暗，所以他也有抗爭，但抗爭觸及生死存亡時時，他隱忍他退讓，以求來日方長。他會顧所以他只能選擇在夾縫當中尋求一條自我保全推進社會慢慢前行的道路，有人罵他保守，但作為一個學者，他的身上同樣散發(fā)散發(fā)的是一種溫潤的光澤。

? ? ? ? ? ? 還有蔡元培的寬厚與包容，辜鴻銘的清高率真，魯迅的清醒銳利。，……還有一群少年他們意氣風發(fā)慷慨激昂，卻又各具特色，每一人都活出他們生命的價值。面對這樣的一群人，我們現(xiàn)代人會很是不解，是什么樣的動力促使這樣一些血肉之軀甘愿放棄自己利益甚至生命來成就社會的美好。答案或許就是中國知識分子血液當中與生俱來的責任感和使命感，所以他們活得激情澎湃熱血沸騰。讓那些在社會為名利而孜孜以求的人們心生羞愧，也讓人恍然人活著可以這樣生龍活虎，可以這樣坦坦蕩蕩，可以這樣無怨無悔，可以這樣無私無畏?？梢曰畛梢粋€大寫人的模樣。編劇將這部劇定為覺醒年代。認為這些人的生命過程是對那個時代腐朽愚昧麻木國人的一種呼喚，呼喚他們的覺醒。其實對我們這個時代又何嘗不是一種照見，不是一種覺醒呢？ 人來世間一趟，到底是為什么？也許我們每一個人在夜深人靜的時候，都曾經(jīng)在腦海當中思考過這個問題。有人曾戲謔，單位門衛(wèi)的問話，就是對我們每個人內(nèi)心的一個拷問，你是誰，你來自哪里？你來干什么？無數(shù)個人有無數(shù)個回答。

? ? ? 曾經(jīng)，臺灣大學曾仕強教授講過這樣一句話，也許應(yīng)是這個問題的最好回答：世有三寶天地人，人的作用，其實來世間一趟是為了彌補天地的不足。也就是說，作為天地一寶，人也是極其尊貴的，，但這種尊貴應(yīng)該包含這對天地的責任，人活著其實是有責任的，他的責任就是使我們社會更為美好。今天的我們在吃穿用度方面比歷史上的任何時代都要豐富多彩，我們享受了前人無法企及的舒適，方便和快捷的現(xiàn)代生活。但我們的存在，是否使我們的社會更美好呢？這是一個拷問，是一個拷問我們內(nèi)心深處的話題。

? ? ? ? 現(xiàn)代社會，每個人都可以質(zhì)問為什么命運對自己這么不公平，每一個人都覺得自己活得有壓力太憋屈，很多人都覺得自己可以理直氣壯的怨天尤人。埋怨社會發(fā)展太快，埋怨單位領(lǐng)導不公，埋怨父母不理解自己，埋怨孩子不聽話，……但有時我們反問一下自己，我們是對這個社會對家庭對單位其實是負有責任的，我們的責任是使這個社會更為美好。這應(yīng)該是一個人與生俱來的使命。如果這樣的一個人能這樣不斷地反問自己，就應(yīng)該是一個人覺醒的開始。 。