《理解媒介》——媒介是人的延伸

1964年,麥克盧漢所著傳播學(xué)巨作《理解媒介》橫空出世,一經(jīng)出版,即獲得如潮好評(píng),其中許多名句至今仍廣為流傳:“媒介是人的延伸”,“媒介既是訊息”“電子媒介是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的延伸”……

聯(lián)系實(shí)際,我對(duì)《理解媒介》《機(jī)器新娘》中,麥克盧漢的思想有如下的理解:

1.環(huán)球村。在信息化時(shí)代,全球性的交流日趨緊密,經(jīng)濟(jì)趨于統(tǒng)一,不斷整合,時(shí)間空間的差別逐漸削弱,地球由過去以地區(qū)為界以國(guó)為界轉(zhuǎn)向結(jié)為一體。

2.“媒介即是訊息,因?yàn)閷?duì)人的組合與行動(dòng)的尺度和形態(tài),媒介正是發(fā)揮著塑造和控制的作用?!边@一觀點(diǎn)是隨著電視稱為主流媒體之后提出來的觀點(diǎn),對(duì)麥克盧漢來說,媒介對(duì)信息,知識(shí),內(nèi)容具有強(qiáng)烈的反作用,媒介因?yàn)槿说男枨蠖a(chǎn)生而改變,而人也因?yàn)槊浇榈男螒B(tài)而產(chǎn)生新的尺度,因此改變著整個(gè)社會(huì)形態(tài)。

3.熱媒介和冷媒介。在書中,麥克盧漢的定義是熱媒介是指?jìng)鬟f的信息比較清晰明確,接受者不需要?jiǎng)訂T更多的感官和聯(lián)想活動(dòng)就能夠理解的。而冷媒介則是相對(duì)“熱媒介”而言,指?jìng)鬟_(dá)的信息量少而模糊,在理解時(shí)需要受眾需動(dòng)員多種感官配合和豐富的想象力;或指信息相對(duì)較少,需要更多熱情才能理解(參與度較高)的媒介。

4.媒介是人的延伸。根據(jù)麥克盧漢的觀點(diǎn),重要的是媒介本身而不是傳遞的內(nèi)容。麥克盧漢深受學(xué)者哈羅德·伊尼斯關(guān)于“傳播與技術(shù)形態(tài)本身有關(guān)的變化過程”理論的影響,在此基礎(chǔ)上,他提出了“媒介技術(shù)決定論”,提出由于媒介涉及人們生活的各個(gè)層面,媒介技術(shù)的變革會(huì)影響人的感受、思考、行動(dòng)各個(gè)方面,而人的思想也同樣會(huì)融入技術(shù)的發(fā)展,與之相互作用,最終造就推進(jìn)社會(huì)各方面的的進(jìn)步和發(fā)展。

5.媒介給個(gè)人和社會(huì)造成麻木——加速是根源。

當(dāng)代,“信息爆炸”已成為全球性的共同現(xiàn)象。信息的巨量生產(chǎn)和高速傳播在加速社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與交流的同時(shí)也帶來了信息泛濫、信息超載、信息浪費(fèi)等問題,過去,信息單一而緩慢,我們所接受到的每一個(gè)新“消息”都有反復(fù)咀嚼思考的時(shí)間,而現(xiàn)在即便幾天看完一部電視劇,每天看完幾部電影,我們還是追趕不上所有的潮流。每天出版的書籍,影視劇,報(bào)紙雜志,數(shù)以萬計(jì),而每各人只有一個(gè)大腦。信息爆炸,讓獲取的信息和真正攝入吸收的信息不成比例,使人更加迷茫。更加可怕的是,過量的信息,讓人們的視覺聽覺變得麻木,對(duì)受眾造成了巨大的心理壓力,產(chǎn)生所謂的信息疾病。

??? 以上是我對(duì)麥克盧漢《理解媒介》的理解。麥克盧漢啟發(fā)我們將媒介置于人類文明的發(fā)展史的大背景中去思考,探索其在傳遞的內(nèi)容意義之外的意義——媒體形式的出現(xiàn)帶給人類文化和文明的影響他打破了人們對(duì)媒介(自然也包含數(shù)字媒體)的認(rèn)識(shí)。此外,它從新認(rèn)識(shí)了媒介的性質(zhì),強(qiáng)調(diào)了媒介自身的作用,對(duì)媒介的內(nèi)容和媒介的存在形式進(jìn)行了綜合的考察。這個(gè)理論的貢獻(xiàn)主要是使人們能夠充分認(rèn)識(shí)到媒介的性質(zhì)的特點(diǎn),媒介對(duì)社會(huì)的作用和功能,認(rèn)識(shí)到媒介是以怎樣的一種方式來影響人類的生活和促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步的。

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