493-509|7班4月7日作業(yè)雨

作業(yè)按提交順序排序,點(diǎn)標(biāo)題可看作業(yè)

李一森(499一個(gè)好習(xí)慣就夠了

本期志愿者推薦。推薦理由:行動(dòng)和思維都值得借鑒

金句:

然而,這一切的改變,都是由一個(gè)小小的習(xí)慣開(kāi)始,這個(gè)小習(xí)慣給他的一切帶來(lái)了一系列的連鎖改變。這個(gè)習(xí)慣就是,早起。

受他的影響,我也開(kāi)始了培養(yǎng)自己的早起習(xí)慣,截至4月7日,已經(jīng)持續(xù)了19天,每天5點(diǎn)起床,未來(lái)的目標(biāo)是4點(diǎn)半。然而短短的19天,也已經(jīng)有巨大的收益了。

一個(gè)核心的好習(xí)慣,并不僅僅是它本身好,而是它可以帶出一系列其他好習(xí)慣。

志愿者讀后一句感:

啟動(dòng)一個(gè)。然后由這一個(gè)啟動(dòng)其他。非常服。


彭章慧(506別隨便找個(gè)老實(shí)人

金句:

1、我當(dāng)然會(huì)甩臉子,他當(dāng)然會(huì)視而不見(jiàn)。

2、后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他理解的愛(ài)是我們?cè)诤_吙慈章洹6依斫獾膼?ài),是我們?cè)诤_呌猛瑯拥男木晨慈章洹?/p>

3、他可以陪我去山頂看風(fēng)景,也會(huì)讓我再也沒(méi)有吟詩(shī)的心情。

志愿者讀后一句感:

幸福就是“感覺(jué)對(duì)路”,或者“和那段不幸”比起來(lái),“起碼要好一些”。祝你幸福。


李旭光(495我從哪里來(lái),要到哪里去

金句:

1、大學(xué)里的騎行社使我的大學(xué)生活豐富多彩,充滿了美好的回憶。

2、每天無(wú)聊的時(shí)候不再看各種各樣的新聞、搞笑視頻和段子……學(xué)會(huì)了讓自己閑下來(lái),周末有空時(shí)不再癡迷游戲,而是給家人,朋友打電話聊天敘舊。

3、前些時(shí)候,我竟還把每次的作業(yè)當(dāng)做是“目的”,“任務(wù)”一樣去完成。后來(lái)經(jīng)志愿者的提醒才如夢(mèng)方醒。寫(xiě)作不過(guò)是我們生活中提升自己的一個(gè)效率比較高的途徑、手段。

志愿者讀后一句感:

對(duì)自己“這些年經(jīng)歷”的咀嚼,甚至一遍又一遍的咀嚼,終將成為一種“營(yíng)養(yǎng)”


胡素鳳(500對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)概念的認(rèn)知升級(jí)

金句:

學(xué)習(xí)不僅是認(rèn)知上的,更是行動(dòng)上的!

寫(xiě)作能把自己同一段時(shí)間重復(fù)銷(xiāo)售多次

只有實(shí)踐后的道理才會(huì)切實(shí)的轉(zhuǎn)化為我們自身的能力,想要獲得自己想要的成功需要靠積累,而技能的培養(yǎng)只有用起來(lái)才有積累

志愿者讀后一句感:

這篇文章就是概念升級(jí)的一部分。


魏絨(504如何獲得精彩人生

金句:

現(xiàn)在的社會(huì)最好的就是處處都是壁壘,也處處沒(méi)有壁壘

這種智慧不是先天的,而是靠后天刻意練習(xí),和自己融為一體

所以我最近和兒子在打“牛?!睋淇伺频臅r(shí)候,也在運(yùn)用概率的知識(shí)告訴他應(yīng)該如何押注

志愿者讀后一句感:

在游戲中,用知識(shí)哺育。一定是孩子有用又深刻的人生經(jīng)驗(yàn)。


陳凱(509啟程寫(xiě)作之路

金句:

平時(shí)看書(shū)的過(guò)程中,遇到好的內(nèi)容都喜歡標(biāo)記,或者在微信上看到好文章時(shí),都喜歡收藏,但再次回去瀏覽的次數(shù)確實(shí)寥寥無(wú)幾

七年之約,7年后與一群志同道合的朋友相約去南極,被它深深地吸引了,但又對(duì)于自己的寫(xiě)作功底極其不自信,一度猶豫了很久,最終還是鼓起勇氣報(bào)了名,

當(dāng)有一天你翻閱自己寫(xiě)過(guò)的文章發(fā)現(xiàn)還有值得改進(jìn)的地方時(shí),說(shuō)明自己進(jìn)步了。

志愿者讀后一句感:

開(kāi)始寫(xiě)東西的時(shí)候,“說(shuō)實(shí)話”“實(shí)在的說(shuō)話”很重要。我真喜歡你的實(shí)在勁兒。最后一句金句,不僅“實(shí)”,而且確實(shí)夠“金”。當(dāng)對(duì)照著第一,第三金句看的時(shí)候,你自己會(huì)驚訝么?


薛鋒(507開(kāi)始寫(xiě)作吧

金句:

當(dāng)然了,我也正是因?yàn)樗麄儯ㄎ艺J(rèn)為優(yōu)秀的人)的表達(dá)才能認(rèn)識(shí)了他們并努力視他們?yōu)槟繕?biāo)

通過(guò)寫(xiě)作,就相當(dāng)于用最小的代價(jià),體驗(yàn)了一件事是如何完成的。

我寫(xiě)得很慢,也不知道該如何恰當(dāng)?shù)貙?duì)別人“述說(shuō)”一些內(nèi)容。很多文字,敲出來(lái)了又刪除。

志愿者讀后一句感:

這篇文章比較有代表性,對(duì)這篇文章的讀后感,我是可以寫(xiě)得比原文還長(zhǎng),而且言之有物的。簡(jiǎn)單說(shuō):首先,看到“敲出來(lái)了又刪除”我就放心了,說(shuō)明你在意。其次,寫(xiě)文章不一定用“書(shū)面語(yǔ)言”,更重要的是清晰準(zhǔn)確。最后,你刪除的那些字,就是這篇文章的“腳手架”。沒(méi)那些,你寫(xiě)不出現(xiàn)在的。沒(méi)現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)的,你寫(xiě)不出以后的那些。


余慶(505寄往2023年的我的一封信

金句:

人的生命應(yīng)該有火花,而我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)會(huì)在不同的年齡,很慶幸在不惑之年能被喚醒這個(gè)本能

在你4歲的時(shí)候,也就是現(xiàn)在,爸爸重新開(kāi)始了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)寫(xiě)作。你昨天問(wèn)我:“象哥哥一樣寫(xiě)作文哦?”,嗯,和你哥哥一樣,寫(xiě)作文

志愿者讀后一句感:

作為同齡人,我大約知道做這件事需要的勇氣。勇氣這事兒,剛開(kāi)始時(shí),遇到困難和阻礙的時(shí)候才需要拿出來(lái),平時(shí),就悄悄揣在兜兒里好了。


林志文(494有人愛(ài)有事做有所期待

金句:

為什么隔了一段時(shí)間之后,總結(jié)一下,老是惋惜“一事無(wú)成”,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是沒(méi)有成長(zhǎng)的結(jié)果,沒(méi)有成就感

現(xiàn)代社會(huì),估計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止老年人有時(shí)候會(huì)覺(jué)得年華虛度,感嘆“指縫太寬,時(shí)光太瘦”

學(xué)會(huì)拒絕誘惑,處理一個(gè)人的時(shí)光

志愿者讀后一句感:

期待下一次寫(xiě)這題目的時(shí)候,舉出來(lái)的都是自己已經(jīng)做到的例子。


曹婷婷(503寫(xiě)在加入踐行寫(xiě)作007行動(dòng)之前的話

金句:

我一直不斷努力前行就是為了追求“成功”這樣一個(gè)美好的結(jié)果。所以,當(dāng)這個(gè)結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)地會(huì)否定自己,懷疑自己。

另外也基于我心底其實(shí)也有一顆想寫(xiě)作的種子,所以這個(gè)時(shí)候決定寫(xiě)作的想法開(kāi)始生根發(fā)芽了。

志愿者讀后一句感:

道理和自身的對(duì)應(yīng),對(duì)自己的分析,簡(jiǎn)單明了。種子很重要。


陳楚雄(508平平淡淡的妄念(九)

金句:

如果你甘于平凡,沒(méi)有更高緯度的認(rèn)知,你就只有被選擇的命,你就必須面對(duì)選擇平凡所帶來(lái)的脆弱。

可惜,世界不會(huì)搭理你的抱怨,只會(huì)對(duì)你的選擇做出回應(yīng)。

只有活在實(shí)處,提高能力去面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn),始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)熱愛(ài)自己的生活,創(chuàng)造屬于自己生活的價(jià)值,才能真正感覺(jué)自己活著的心跳。

志愿者讀后一句感:

可摘金句挺多。全篇明顯感到一種奮力搏斗的斬釘截鐵。大學(xué)三年級(jí),這個(gè)年紀(jì)就該有這種狀態(tài)。隨著各種增長(zhǎng),會(huì)獲得一種柔韌性。硬而柔韌的東西更加無(wú)敵。


方高宇(496清明遐想

金句:

那時(shí)候要祭拜好多先人,從太公到太太太公,每年父親都要給我們解釋這些我們素未謀面的先人和我們到底是什么樣的關(guān)系。

小孩子的清明就是那么無(wú)憂無(wú)慮,小孩子的世界就是如此簡(jiǎn)單開(kāi)心,這是每一個(gè)成年人的感嘆。

清明祭祖不再是那些遙不可及的太公們,還有最受愛(ài)戴的老外婆,心中多了悲傷。

如今程序簡(jiǎn)化,父系這邊就去了奶奶和父親的墳頭,不再講究太公以上了。

志愿者讀后一句感:

非常有詩(shī)意的文章。時(shí)間和世系的延續(xù)感。有愉快,有悲傷,有對(duì)下一代的希望。但沒(méi)有對(duì)任何一種的刻意放大。兩個(gè)字:自然,一個(gè)字:真。

提到毛毛豆豆的時(shí)候稍微介紹一下就更好了,要不是照片雨里看過(guò)你的照片,我也只能猜了。


許玲(501問(wèn)題背后有天賦資源

金句:

你知道嗎?那些問(wèn)題背后的優(yōu)點(diǎn)就是孩子獨(dú)特的天賦資源,是從娘胎里就具備的

從來(lái)就沒(méi)有現(xiàn)成的卓越的孩子,那些你羨慕的卓越的孩子,都是他們的父母尊重他們的天賦資源,精心培育的結(jié)果

很多人認(rèn)為孩子剛出生時(shí)就是一張白紙。但是意大利教育學(xué)家蒙特梭利認(rèn)為孩子決不是一張白紙,相反一開(kāi)始就有一個(gè)精神胚胎,這個(gè)精神胚胎中藏有心靈成長(zhǎng)的密碼。孩子只有通過(guò)自己的行動(dòng),感受和思考才能揭開(kāi)這個(gè)密碼。孩子的每一個(gè)自發(fā)行為,都是精神胚胎成長(zhǎng)的需要,都有其獨(dú)特的價(jià)值

志愿者讀后一句感:

金句比例最高的一篇文章,只摘這兩個(gè)金句和一個(gè)金段吧。建議班內(nèi)為人父母的同學(xué)都好好讀一讀。歡迎繼續(xù)分享卓越父母課堂具體內(nèi)容。


趙俊蘭(498渴望成功又不想努力?試試這兩招

金句:

一切的問(wèn)題,都根源于三個(gè)字。有用嗎

那時(shí)的我,還不知道自己的思維中了毒,但現(xiàn)在看起來(lái),一切都是如此清晰。

志愿者讀后一句感:

對(duì)自己錯(cuò)誤認(rèn)知的剖析特別細(xì)致清晰。相信這會(huì)讓正確認(rèn)知建立得更牢固。


王天石(497學(xué)游泳竟然可以這么超值!

金句:

三位小伙伴掉隊(duì)一定有我的原因,但他們有一個(gè)共同點(diǎn):不能很快學(xué)會(huì),就不想學(xué)了。

課余練習(xí)的時(shí)候,我喜歡尋找高手,然后跟在他們屁股后面游,觀察他們的動(dòng)作。

他們以為我只是膽子大、有天賦、按時(shí)上課而已,沒(méi)看到我課下的練習(xí)

志愿者讀后一句感:

過(guò)多的理論有時(shí)反而妨礙行動(dòng),你的教練很負(fù)責(zé),但感覺(jué)是個(gè)新教練?!斑^(guò)度交付”會(huì)形成“噪音”。我教過(guò)3個(gè)人游泳。你用自己的語(yǔ)言,對(duì)自己學(xué)習(xí)練習(xí)的總結(jié)特別棒。(我把讀后感刪掉了2/3,所以顯得生硬?;仡^寫(xiě)文詳細(xì)說(shuō)這事。凡事都用大段術(shù)語(yǔ)和專業(yè)理論也是生硬滴[靦腆的笑])


肖彬(493數(shù)據(jù)分析師必備的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),都在這里了

金句:

數(shù)據(jù)分析師,無(wú)疑是數(shù)據(jù)時(shí)代最耀眼的職業(yè)之一,而統(tǒng)計(jì)學(xué),又是數(shù)據(jù)分析師必備的基礎(chǔ)知識(shí)

正好我正在參加優(yōu)達(dá)學(xué)城《數(shù)據(jù)分析師》課程,剛學(xué)習(xí)完統(tǒng)計(jì)學(xué)部分,這里就跟大家分享下。

本文內(nèi)容是以我們數(shù)據(jù)分析3期班優(yōu)等生計(jì)劃的“魚(yú)頭”導(dǎo)師的直播課講義為基礎(chǔ)整理而來(lái),感謝“魚(yú)頭”老師。

志愿者讀后一句感:

請(qǐng)?jiān)?。很慚愧的說(shuō),除了“雞有兩只腳”之外,金句的三句,幾乎就是全文我看得懂的僅有的三句話。來(lái)肖彬,你過(guò)來(lái),我保證不打死你。

學(xué)會(huì)其他人完全不懂的事情,也許就是特別有前途的事情


張維房(443競(jìng)選值月生--007行動(dòng)|不寫(xiě)就出局7班

金句:

這可純粹是靠吸引而來(lái)的來(lái)自全國(guó)各地的志同道合者

學(xué)習(xí)的目的就是為了把學(xué)的東西用在自己的生活與工作中

志愿者讀后一句感:

如果不是對(duì)你們的度量和出發(fā)點(diǎn)有信心,我可真是不敢和“前競(jìng)爭(zhēng)者”“一起工作”呀。其實(shí)我也是做好了落選的心理準(zhǔn)備的。

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