記得中學時代時，大掃除是班里的大事：首先，可以暫時“逃離”緊張的學習氛圍；其次，可以和自己的好朋友邊聊天邊打掃；最后，可以為班級爭取“衛(wèi)生流動紅旗”。

其實大掃除不僅僅是掃除灰塵和垃圾，更是提升班級凝聚力和勞動意識的好機會。最近中班組開展的“職業(yè)小達人”主題走近了很多校園里的職業(yè)，尊重每一項勞動，致敬每一位勞動者，也要從自己的勞動開始。

幼兒園每周五有衛(wèi)生大檢查，以往總是班里的毛老師主負責，忙里忙外，清潔邊邊角角。今天，中一班的小朋友們也要為班級的衛(wèi)生出一份力，讓自己每天生活的教室煥然一新。Cookie老師先介紹了大掃除的范圍，把打掃每一樣物品比喻成給它們洗澡，然后演示了毛巾的疊法和用法，最后再和小朋友們分頭行動。

給“龍”洗澡

這學期每個班都認養(yǎng)了一只十二生肖中的動物，中一班的小動物是“龍”。早在前兩天桃桃就提醒我：“老師，我們都好幾天沒給我們的龍洗澡了?！苯裉旖K于有時間了，有過一次經(jīng)驗的子學先教大家怎么擦，邊擦邊說：“我最喜歡干活了！”然后就和小伙伴們一起行動起來，你來擦頭我來擦尾，幾個人有分工有合作，一會兒就把我們的“龍”擦的神氣十足?；亟淌业穆飞咸兆雍碗p雙也不停地說：“我太愛干活了！”

勞動最快樂

第二組的小朋友負責教室區(qū)域，老師一開始發(fā)布任務(wù)時只想到了教室里的桌子和鋼琴，結(jié)果孩子們動起手來比老師還細心：教室的門，放書的書架，透明的玻璃，柜子里的玩具筐，角落的消毒柜和穿鞋凳……每一件物品都不放過，積極的桃桃忙完了自己負責的部分又主動請示：“老師，我給地球也洗洗澡吧?！弊詈螅蠋煹霓k公桌也擦的干干凈凈。讓人意外的是，孩子們勞動的時候臉上都掛著燦爛的笑容，投入了最大的熱情。

臥室

負責臥室區(qū)域的第三組小朋友同樣細心，不管是最顯眼的桌子和床，還是容易被忽略的欄桿、臺階和玻璃，或是高高的門和窗臺，都在一雙雙勤勞的小手下變得更加干凈了。佑佑邊干活邊問：“毛老師，我能不能天天幫你干活呀？”

我的椅子朋友

每天和小朋友接觸最多的椅子也是我們的好伙伴，第四組小朋友的任務(wù)就是給椅子朋友洗澡。一張張椅子排好隊，等待著小朋友們來洗洗凈。干起活兒來的孩子們一點也不偷懶，爭著說：“我來擦這個吧。”“還是我來擦吧！”棋棋甚至注意到：“小朋友們都忘記擦椅背了，”“嗯，就像我們洗澡一樣，背也要洗洗呀?！薄斑€有腿呢，洗澡也要洗腿。”小椅子在可愛的孩子們口中變成了擬人的朋友，被照顧得特別周到。

洗毛巾

最后結(jié)束時，也不要忘記把抹布和小手洗干凈啦。佳佳說：“終于擦干凈了，好累啊?！毙氄f：“我一點也不累。我還有很多力氣呢！”雖然感覺不盡相同，但大家臉上都掛著滿足的笑容。

向陽而生

其實勞動不只在大掃除中，也在生活中的每一處。榛果說：“我在家里還會自己洗襪子呢?！边@句話打開了小朋友們的話匣子，一個個紛紛舉手：

安然說：“我會幫媽媽洗菜?！?/p>

桃桃說：“我會給媽媽按摩?！?/p>

佳佳說：“我在家會掃地，拖地?！?/p>

莊洛說：“我會幫媽媽洗碗?！?/p>

……

每個人都為自己會勞動、能勞動而感到驕傲。就像在田園校區(qū)時的勞動一樣，我們以為孩子會累，以為孩子會嫌臟，然而他們表現(xiàn)出的，卻是他們的積極、專注、熱情、細心、喜悅、成就感。

自己的勞動果實最甜美，因為我們品嘗到的，不只是勞動的果實，更有勞動過程中留下的美好記憶。而在兒童自然生長的過程中，這樣的勞動更加體現(xiàn)了自己的力量和能力，讓兒童實現(xiàn)自我價值，從而萌發(fā)接受挑戰(zhàn)的勇氣和完成挑戰(zhàn)的信心。

每一位勞動者都是偉大的，而每一位在勞動中綻放的孩子都是最可愛的。