? ? ? ? 10月15日，馬云在阿里巴巴西溪園區(qū)與115位基礎(chǔ)教育學(xué)校校長進(jìn)行了一場交流，46分鐘的演講我想很多人都看過了，在這場演講中有幾個(gè)觀點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注和思索：1、 六成鄉(xiāng)村老師離職是因?yàn)樾ｉL，改變教育校長是關(guān)鍵2、 數(shù)字時(shí)代必須有面向未來的教育3、 1400萬新生兒童的教育模式，決定了未來世界將怎么看待中國4、 未來教育是什么樣誰也說不清楚，但一定不是今天這個(gè)樣子5、 今天比任何時(shí)候都需要校長的領(lǐng)導(dǎo)力6、 用當(dāng)老師的方法做CEO，也可以用做CEO的方式當(dāng)校長。以上是他此場演講中的基本觀點(diǎn)，我想對234點(diǎn)談?wù)勎业母惺埽R云2017年在杭州創(chuàng)辦了一所15年一貫制的學(xué)校，名字叫云谷。我雖然沒有去過，但是從一些報(bào)道中和馬云的一些演講中看到了這所學(xué)校些許的特征，也感受到了他本人對教育的良苦用心。我們高新三小辦自2014年，我想我們和馬云的初衷一樣，我們不是要辦貴族學(xué)校，今天的中國不需要貴族學(xué)校；我們也不追求物質(zhì)上的貴族學(xué)校，但是我們的學(xué)生要有貴族的素養(yǎng)和氣質(zhì)。
? ? ? 未來三十年，整個(gè)世界將發(fā)生重大改變和重塑。過去兩百年，我們都處于工業(yè)時(shí)代，是知識和科技高速發(fā)展的時(shí)代，而未來進(jìn)入數(shù)據(jù)時(shí)代以后，文化將變成第一要素；知識方面，在數(shù)據(jù)時(shí)代，機(jī)器一定比人聰明，機(jī)器比人算得更快、記得更牢。人很難與機(jī)器去比知識，尤其AI出來以后。機(jī)器下圍棋比人厲害，但這對機(jī)器而言還只是雕蟲小技。未來，真有可能出現(xiàn)在人腦里面加裝一個(gè)知識芯片，讓人類獲得所有的知識，這個(gè)時(shí)代會到來的。我希望云谷學(xué)校慢慢給孩子們灌輸、激勵和滋養(yǎng)，讓他們多體驗(yàn)、多嘗試，多一些社會公益和環(huán)保意識，不是一味培養(yǎng)他們?nèi)绾稳?yīng)試，而是讓他們有“三創(chuàng)”意識，未來的數(shù)據(jù)時(shí)代，人類和機(jī)器競爭就靠三樣?xùn)|西——創(chuàng)意性、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造性，這是機(jī)器學(xué)很難學(xué)會的。
? ? ? 我們今天培養(yǎng)的孩子在十年、二十年后，要面臨社會什么樣的挑戰(zhàn)？我希望我們學(xué)校的每一個(gè)孩子都真正成為一個(gè)‘人’，成為最好的自己，讓他們陽光，讓他們有正能量，讓他們對未來有信心，還要讓他們樂觀地面對失敗、面對挫折。我希望我們學(xué)校培養(yǎng)出‘活生生’的一批人，我甚至認(rèn)為，孩子考數(shù)學(xué)、語文有85分就不錯了，到95分就已經(jīng)很好了，當(dāng)然考不到80分肯定也是不行的。這么多年我發(fā)現(xiàn)，在社會上受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者、各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀人才，都未必是在讀書時(shí)考97分、98分、100分的人。但他們有想象力、他們樂觀、他們正能量、他們會交朋友，他們愿意與人合作，他們碰上困難不會抱怨別人，而是通過改變自己去影響別人，他們懂得怎么面對失敗和解決問題。這樣的人，才是成功的人，這也是我們要培養(yǎng)的人。
? ? 2020年9月18日新京報(bào)發(fā)表了這樣一篇文章《美國“斷供了”，華為會怎么樣？》很多人為此思考甚至是焦慮，會怎么樣呢？其實(shí)任正非7月份就開始在國內(nèi)的四所高校（上海交大，復(fù)旦，東南大學(xué)，南京大學(xué)）訪問，傳遞出了兩個(gè)重磅信號！挖掘、儲備人才，助力芯片自主、計(jì)算機(jī)戰(zhàn)略等！
? ? ? 其實(shí)說了這么多，就是想弄清楚一個(gè)問題，未來是什么樣的我們誰都無法預(yù)知，但是我們作為教育人，交給未來的應(yīng)該是適應(yīng)未來需求的人！
? ? ? 近代教育產(chǎn)生的一個(gè)標(biāo)志，就是學(xué)科和教材的產(chǎn)生，某種意義上這是教育界的第一個(gè)“集裝箱”。在學(xué)科和教材產(chǎn)生之前的教育是什么樣子的？是所有的老師以其個(gè)人化的經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生傳播很多不同的知識，“教材”提供了一個(gè)相對穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)，讓大規(guī)模的普及教育成為可能。
? ? 今天我們所面臨的處境和挑戰(zhàn)，和一百多年前基本一致，因?yàn)槲覀冮_始對教育有了越來越多的期待，我們希望在教學(xué)過程中容納越來越多的東西。在這個(gè)背景下，我們需要靠“思維發(fā)展”來設(shè)計(jì)越來越多的新的“集裝箱”的出現(xiàn)。
