? ? ? ? 寫作，是一場美麗的邂逅！春光旖旎，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的美景在文人筆下有了生機(jī)！? ? 夏日絢爛，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人描寫讓人忘記了烈日炎炎！? ? 秋高云淡，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的懸念之筆引我們浮想聯(lián)翩！? ? 冬雪翩躚，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的描繪帶我們?nèi)ケ裼衿龅耐捠澜缋寺?！四季美邂逅了墨客文人一切便充滿詩情畫！
? ? ? ? 似清風(fēng)拂面，如微雨沾衣，我與學(xué)生攜滿天星輝在寫作之河中緩緩流淌，默然相悅，寂靜歡喜！
一、勤讀常練，筆下風(fēng)景無限！
? ? 閑時(shí)，常與詩書為伴，唐詩宋詞，古今名著，細(xì)細(xì)品讀，甘之如飴！讀書多了，又常做摘記，勤于練筆，寫作自然輕而易舉，文采斐然！我的兩篇文獻(xiàn)《一路書花滿徑香》《心如詩，詩常在》先后被伊川師訓(xùn)公眾號(hào)采納，好評(píng)不斷！
1.好讀書，讀書破萬卷才能下筆如有神！
? ? ? 新教育提倡過一種幸?？鞓返慕逃睢２褷I造書香校園師生共讀共寫作為重要內(nèi)容。起初是為了響應(yīng)新教育的號(hào)召。為學(xué)生多讀書，讀好書。所以孜孜不倦的讀了。四大名著明天故事。艾斯漫游仙境童年?！缎∮⑿塾陙怼贰秾毢J的秘密》。等共讀書目。逐漸發(fā)發(fā)現(xiàn)閱讀之趣之后，便開啟了昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路燈，慢慢讀書之旅。
? ? ? ? 休閑課間品一首心儀的唐詩宋詞。斜坐校園紫藤下。關(guān)于部世界名著。夜深人靜時(shí)，潛心讀一讀教學(xué)名著。都令我欣喜若狂，受益匪淺。洗洗衣第十我也會(huì)打開聽書軟件靜靜聆聽。聽著精彩的講解。伴著悅耳的聲音，枯燥繁瑣的勞動(dòng)也變得黯然有趣。我的知識(shí)也在反復(fù)的。讀書聽書過程中，逐漸淵博起來。
? ? 2.常練習(xí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
? 冰心說過，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。家長也說過一句三年的一雙淚流。寫作除了需要大量的閱讀，做幾點(diǎn)？還要請(qǐng)寫長年不斷修改。能呈現(xiàn)出動(dòng)人的詩篇！
? ? 在讀書時(shí)，我特別注重積累。對(duì)一些令我心動(dòng)，生意只有感悟的句子，但是就默默的背誦下來，甚至寫下來。并在邊上寫上自己的感悟。平時(shí)我也喜歡把自己的感悟編成文字，大家一起分享。生活感悟就此心得。教學(xué)感受魚兒反思。良辰美景。內(nèi)容，在我的筆下。成了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼隆ｋm然寫作時(shí)，有字斟句酌的冥思苦想，有某片布局的殺費(fèi)苦心。又表示你的大膽嘗試。有也不能買的修改，斟酌修改。但看到自己的文章，給大家?guī)砹四呐率且欢↑c(diǎn)的影響。，說的大家的一致好評(píng)。我覺得倍感欣慰。特別是我的文章，一路舒華滿清香。和心如實(shí)時(shí)常在，在城市訊公眾號(hào)轉(zhuǎn)載。跟經(jīng)歷了我比更不錯(cuò)的信心。。
二，文學(xué)社:星星之火，可以燎原。
? ? ? 寫作如一絲細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，默默滋潤著我們的心靈。寫作如意縷陽光。陽春不得，則萬物生光輝。，照亮著我們的生命。為了激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，補(bǔ)償學(xué)生的精彩佳作。我們學(xué)校成立了樂文苑文學(xué)社。通過學(xué)生交稿。文學(xué)社成員在社長的帶領(lǐng)下審稿。選出文稿修改，編輯成書。并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)等措施。主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。為了良好的效果。
寫作:誰言文字美，句句皆辛苦！
? ? ? 每天交上來的稿子。由您記者，學(xué)生的心血與老師的汗水。每周老師都要從班級(jí)里選出三篇比較優(yōu)秀的文章。給文學(xué)社投稿。這不僅需要學(xué)生平時(shí)認(rèn)真觀察，閱讀。用心寫作。 出給出心菜表現(xiàn)力的章。也是啊，老師在平時(shí)多加指導(dǎo)，逐步啟發(fā)。為此，我們學(xué)校專門請(qǐng)寫作方面比較優(yōu)秀的老師上了幾節(jié)作文公開課，應(yīng)集體討論自己作文中的困惑心得，不斷提高自己作文教學(xué)的水平。
? ? ? 每位老師都特別主持自己所交出的稿子，我?guī)湍愫Y選出優(yōu)秀文章之后，老師們總是認(rèn)真的。修改，從開頭結(jié)尾。打錯(cuò)字，標(biāo)點(diǎn)。任何一處輕微的錯(cuò)誤都不反過。就是老師們之中求一求精。標(biāo)準(zhǔn)的要求。美白才能交出精彩的佳作。
? ? ? ? 當(dāng)然，學(xué)生也特別努力。有好多學(xué)生為了讓自己寫的更加的豐富多彩。等你去圖書館，節(jié)約手機(jī)。人是多讀書，多做戰(zhàn)績。大部分學(xué)生已經(jīng)把每天讀書，寫新的感悟講成了一種習(xí)慣。。有好多學(xué)生主動(dòng)找老師進(jìn)行作文修改，不斷磨練自己的寫作水平。只能在樂文遠(yuǎn)文學(xué)社做評(píng)級(jí)中看到自己的作品。
審稿:他山之石，可以攻玉！
? ? ? 每班的文學(xué)社社員。都是本班的佼佼者。他們和文學(xué)社長我一起單，一起了審稿的重任。每周四個(gè)班，文學(xué)社成員會(huì)及時(shí)從老師那拿到稿件。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間和老師一起進(jìn)行身高！通過年級(jí)，班級(jí)穿插審閱。嗯，就可以沖突你學(xué)生的作品中。啟發(fā)感悟，知道自己的不足。甚至是可以公寓。。能從他人作品的瑕疵中心反思見賢思齊，見不賢而自省也。
? ? ? ? 沈老師每位成員都特別的認(rèn)真，用心。有時(shí)會(huì)問一篇文章什么句話，是否用詞恰當(dāng)？討論半天。有十幾個(gè)人會(huì)一篇文章是否能夠被選上而爭執(zhí)不休。有時(shí)會(huì)對(duì)著一片精彩佳作嘖嘖稱贊。機(jī)器中的名詞佳句。是會(huì)正在文章。吉利與老師進(jìn)行討論。在這種思維碰撞的過程中，真的，寫作思路打開了。作文鑒賞水平也逐漸提高。觀千器而后識(shí)音
頒獎(jiǎng):春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花！
? ? 經(jīng)過寫作，審稿的一系列努力。每兩個(gè)月最后大浪淘沙，逃出的精彩作品。我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。修改導(dǎo)，毫無瑕疵。我給出版社把它印刷成一本書?？梢韵胂螅?dāng)自己的心血成了漂亮的鉛字，自己被羨慕的成為同學(xué)們羨慕的成為小作家的時(shí)候。學(xué)生的內(nèi)心是如何的歡呼雀躍。
? ? ? ? 榜樣的力量是無窮的。通過獎(jiǎng)勵(lì)這種這些學(xué)生，所以在每一期收益出來之后，我們總會(huì)挑個(gè)良辰美景。新生大的文學(xué)者頒獎(jiǎng)儀式！在頒獎(jiǎng)儀式上，校長會(huì)親自給學(xué)生頒發(fā)兩轉(zhuǎn)品級(jí)和五元稿費(fèi)。并鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。閱讀，多觀察，多寫作。其下次也走上領(lǐng)講臺(tái)。
? ? ? ? 其實(shí)學(xué)生得到的何止是無緣稿費(fèi)和一本有自己作品的作品集呀。他是學(xué)生寫作之夢(mèng)起航的地方。，有學(xué)生寫作知識(shí)燎原的星星。之火！每次頒獎(jiǎng)典禮之后，我有好多學(xué)生，積極的向本班老師交稿。希望自己下次也能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
? ? ? 樂文苑文學(xué)社出版了四期作品。從每一期的作品中都能看到學(xué)生飛速的進(jìn)步。從第七的70片到第四期的130篇優(yōu)秀作品。從最初的單調(diào)簡單的題材百花齊放，最初的我們合了小學(xué)學(xué)生的作品。到最后全鄉(xiāng)學(xué)生的積極參與。我們樂文院文學(xué)社已經(jīng)成了。作家之夢(mèng)的搖籃，請(qǐng)問張良學(xué)生寫作之路的燈。一學(xué)生插上想象的翅膀，在寫作天空自由的翱翔。
? ? ? 過一種幸福的教育生活。像這種幸福。不僅是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私奉獻(xiàn)。不僅是帶到深化爛漫時(shí)她在叢中笑的欣慰！也不僅是教學(xué)相長，更上一層樓的收獲！更是我們引著學(xué)生在書海暢游，撿一池珍貝！帶學(xué)生在寫作之園漫步，我手寫我心，留下動(dòng)人詩篇！
