“為你好”養(yǎng)育出來的孩子都有這個特征

100-14#親子育兒孩子的內(nèi)疚感是如何產(chǎn)生的#

? ? ? ?今天我們聊聊小主人公橙子的故事,橙子開學(xué)四年級,暑期到了橙子?jì)屧缭缱鰷?zhǔn)備已給孩子安排好暑期的生活,整個七月份上午2小時語文2小時數(shù)學(xué),回到家還要寫2小時作業(yè),除此之外還要固定時間讀英語、上擊劍課......可以說每天排的滿滿當(dāng)當(dāng)。

? ? ? 我們乍一看這樣的安排并沒有什么問題,還挺充實(shí)的,但是孩子在執(zhí)行的過程中卻感到疲憊不堪,那問題出在哪了呢?我們先不著急分析,先給大家呈現(xiàn)一組關(guān)于暑假安排媽媽和孩子的對話,可以體會如果你是孩子有什么樣的感受。 ??

? ? ? ?媽媽:橙子從明天開始我們上午上4個小時的課。

? ? ? ?橙子:什么課?

? ? ? 媽媽:2個小時的語文2個小時的數(shù)學(xué),上下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容,暑假補(bǔ)補(bǔ)開學(xué)學(xué)起來省勁些,媽媽已經(jīng)交錢了,還挺貴的,從明天開始上課。

? ? ? 橙子:哦,那下午要干嘛?

? ? ? 媽媽:下午要寫作業(yè),上課當(dāng)天會留作業(yè)還有暑假作業(yè),到了5:00再去上擊劍課。

? ? ? 橙子:擊劍課能不上嗎?

? ? ? 媽媽:媽媽知道你不喜歡擊劍課,但是我們學(xué)費(fèi)已經(jīng)交了,做事情不能半途而廢,我們面對自己不喜歡的事也要學(xué)會堅(jiān)持做,你投入進(jìn)去自然會喜歡了。

? ? ? 橙子:哦,好吧。

? ? ? 媽媽:每天還要抽出半個小時背英語單詞,我們早上背吧,早點(diǎn)做完而且早上記憶力好。

? ? ? 橙子:可是.......

? ? ? 媽媽:先這樣說定了,你去收拾下明天要用的東西,自己再做做計(jì)劃,去吧。

? ? ? 橙子:哦。

? ? ? ? 從這組對話中,我們可以看到對于暑假安排掌控權(quán)完全在媽媽手里,孩子基本沒有表達(dá)自己想法的機(jī)會,而且他想反駁發(fā)現(xiàn)都無力反駁,因?yàn)閶寢屨f的話沒毛病,都是為他好,他還能說什么呢。

? ? ? ?但是請大家思考一個問題,孩子不表達(dá)是不是就代表他沒想法呢?并不是對吧,那他的想法又體現(xiàn)在哪呢?答案就隱藏在他的行為和情緒里。比如,上課時不好好聽,回家做作業(yè)拖拉磨蹭錯誤率高,每天提不起精神沒精打采的。有時媽媽說兩句,忍不住想發(fā)脾氣。

? ? ? ?孩子為什么會有出現(xiàn)這種情況呢?既然媽媽說的對,那就按照媽媽說的做就好了,因?yàn)槲覀兒雎粤艘稽c(diǎn)孩子不是機(jī)器是人,他和大人一樣,有自己的需求,如果家長忽略孩子的內(nèi)在需求,一味的按自己的想法安排孩子的生活。長此以往,孩子的身心發(fā)展會出現(xiàn)極不協(xié)調(diào)的狀況,理智大腦告訴他“媽媽都是為了我好,我需要認(rèn)真做,這樣?jì)寢尣艜矚g我?!鼻榫w腦卻說:“暑假就應(yīng)該放松,這樣的安排和上學(xué)有什么區(qū)別,還不如上學(xué)呢。”所以孩子理智腦和情緒腦的對抗會消耗他大量的意志力和能量,這就是為什么很多孩子剛坐到書桌前就感覺很累的原因。大腦發(fā)展成熟大概在25歲左右,和成人不同孩子是以情緒腦占主導(dǎo),所以只要情緒腦不樂意想反抗,理智腦一定會輸。

? ? ? ?那大家再想一個問題,理智腦輸?shù)暮蠊鞘裁矗繘]有很好的滿足媽媽期待看到的結(jié)果,孩子潛意識可能會想媽媽要對我失望了,媽媽不愛我了,都是我不好。長此以往,孩子會習(xí)慣性的產(chǎn)生自責(zé)內(nèi)疚的感受,覺得自己不好。

? ? ? ?所以,總是打著“為你好”的口號家長養(yǎng)育出來的孩子會發(fā)展出兩個極端,要不非常的叛逆,什么事都和家長對著干,即使那些確實(shí)對她好的也不聽。另一種呢,非常的順從不敢表達(dá)自己的想法,總覺得自己做的還不夠好,做事猶豫糾結(jié)不果斷,經(jīng)常背負(fù)莫名的自責(zé)感和內(nèi)疚感。

? ? ? ?最后,請大家想想你的父母是什么樣子呢?他們的養(yǎng)育方式對你有什么影響?把你的想法打在留言區(qū),讓我看到你內(nèi)心的聲音。

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