前幾天，和幾個朋友的孩子談她們的作業(yè)，說是老師留的作業(yè)是“尋找信仰”。作業(yè)孩子們都完成了，但什么是信仰，孩子們包括孩子的父母都是一頭霧水。那么什么是信仰呢？教科書上有明確的定義，但這個定義，孩子們理解不了。而且，教科書上的“信仰”，離普通人的生活太遙遠了，我們不可能讓每個人都擁有這樣的“信仰”。所以，這個作業(yè)都是由家長或者是“度娘”來完成的，根本起不到教育孩子的作用。

朋友們也很無奈，問我應該怎么辦，我說我只能試試。我對孩子們說：“你們希望未來是什么樣子？”這個問題難不住孩子，孩子們說了一大堆美好愿景。等孩子們說完，我說：“這就是‘仰’，我們仰望未來，一切都那么美好。那么什么是‘信’呢？就是確信。你們確信未來比今天更加美好，并肯為明天的美好，而犧牲今天暫時的舒適，就是一個有信仰的人。”

這包含這幾層意思：

第一，堅信未來一定有一個美好的世界。

第二，這個美好的世界不是別人賜予的，要靠自己的奮斗而獲得，或者是和別人一起奮斗而獲得。

第三，這種奮斗在別人看來可能是痛苦的，但自己甘愿承受這種痛苦。