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其實(shí)，我很早就想寫(xiě)這篇文章了，但一直沒(méi)有理由去譜寫(xiě)它，直到昨天的夜晚，我才有理由去譜寫(xiě)它，這只是一個(gè)事實(shí)，而不是去抱怨世界，說(shuō)實(shí)話，懂事還是挺好的。
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我的印象中，中國(guó)式的教育是這樣的，總喜歡把自己的孩子和別人家的孩子拿去攀比，因?yàn)橛X(jué)得別人家的孩子是最好的，或許印證了一點(diǎn)得不到的永遠(yuǎn)是最好的。
還有一點(diǎn)，就是會(huì)說(shuō)，我辛辛苦苦把你養(yǎng)大，你要爭(zhēng)氣點(diǎn)，懂事點(diǎn)，你看看我們家隔壁的某某人，就是那么懂事。這些老套的話語(yǔ)，對(duì)我們這些中國(guó)孩子已經(jīng)習(xí)以為常了。
有天，我和我朋友，聊了一下未來(lái)，他也和我聊了一下幾句心里話，他覺(jué)得他的父母很傳統(tǒng)，也覺(jué)得自己已經(jīng)夠懂事了，可是他的父母總是覺(jué)得他不夠完美，所以造成他的自卑。
在沒(méi)聽(tīng)到，他的話語(yǔ)之前，我覺(jué)得他是一個(gè)很外向的人，也是很惹人喜歡的男孩子，臉上也總是笑笑嘻嘻的，和所有人認(rèn)識(shí)的朋友家長(zhǎng)，都可以談?wù)摵芏嘣捳Z(yǔ)，而聽(tīng)到他的話語(yǔ)之后才發(fā)現(xiàn)，喜歡笑的人，里面住著一個(gè)自卑的自我。
復(fù)旦大學(xué)教授陳果說(shuō)過(guò)這樣的一句話“看著外向的人，不一定是外向的人，而是一定內(nèi)向的人。”是啊，看著平常大大咧咧的人，其實(shí)內(nèi)心都住著一個(gè)孤獨(dú)的自我，也不知何時(shí)會(huì)一個(gè)人躲在角落默默地哭泣和傾訴。這和懂事的人沒(méi)有什么兩樣。
有人說(shuō)“孩子，你那么，懂事一定很累吧?！闭f(shuō)實(shí)話，挺累的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去在乎你內(nèi)心的感受，也沒(méi)有人去感覺(jué)你的存在，因?yàn)?，你總是?huì)說(shuō)沒(méi)事的來(lái)安慰自己，也會(huì)給自己去做心里輔導(dǎo)。
總是會(huì)幫助親人說(shuō)話，他們很忙，沒(méi)有空理你，你要理解一下，有可能等他有空了，他就會(huì)打給你，來(lái)鼓勵(lì)你和安慰你的，可這些話永遠(yuǎn)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。
有時(shí)候，你發(fā)個(gè)信息去抱怨一下，他們就會(huì)說(shuō)，“你發(fā)什么牢騷啊，你要學(xué)會(huì)一下，換位思考?！毙畔l(fā)完就算了，還要，用電話來(lái)疏通一下你的思想，時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)你幾句。而你就會(huì)對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的自己，不需要抱抱。
2
懂事的孩子，都沒(méi)有存在感。
我有個(gè)朋友他就是這樣的，為了方便我們稱呼他為小為，小為是一個(gè)在我們看來(lái)是一個(gè)真正懂事的孩子，而他的父母卻不是這樣的認(rèn)為，時(shí)常會(huì)拿他的成績(jī)來(lái)嘲笑他，嘲笑到讓他在親戚面前抬不起頭來(lái)。
我們卻認(rèn)為，他已經(jīng)夠努力，每天沒(méi)日沒(méi)夜的在復(fù)習(xí)，尤其是在他初中那三年，讓人看著都心疼，班里幾乎所有的家長(zhǎng)都有打電話給自己的孩子，包括我也在內(nèi)，而他的家長(zhǎng)卻沒(méi)有打電話過(guò)，我問(wèn)他“你有沒(méi)有，抱怨過(guò)你的父母，沒(méi)有打電話給你?！?br>
“不會(huì)啊，他們連自己都照顧不好，那會(huì)照顧我啊，假如他們現(xiàn)在照顧我的話，我還會(huì)嫌棄他們呢，也會(huì)嘲笑他們?！彼麖?qiáng)顏歡笑的笑了一下，只是給他們找一個(gè)借口而已。
懂事的孩子，永遠(yuǎn)都會(huì)給家長(zhǎng)辯解
就在前幾天，他給我了一個(gè)信息，說(shuō)已經(jīng)安慰不了自己了，我問(wèn)他怎么了？他只是淡淡的說(shuō)了幾句“所有的后輩，起得早都有獎(jiǎng)勵(lì)，而唯獨(dú)我自己就沒(méi)有，難道懂事的孩子，就沒(méi)有存在感嗎？”我不知道怎么去安慰他受傷的心靈，畢竟這世上根本沒(méi)有感同身受這一回事。即使有，也不一樣。
我只是默默地聽(tīng)他徐徐的道來(lái)。假如擱以前，我會(huì)去安慰他，但是只從上了大學(xué)，我就改變了自己的內(nèi)心，就像我的心理學(xué)老師說(shuō)的一樣，“如果你想真正的去安慰他的話，你就聽(tīng)他訴說(shuō)內(nèi)心的不舒服?！?br>
因?yàn)椋愀淖儾涣怂軅膬?nèi)心。
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懂事的人，在我看來(lái)，都有共同的一點(diǎn)，那就是忍讓，如果要從中國(guó)家庭式的教育選取一條，這個(gè)忍讓是如何形成的。
那么，我就會(huì)從一條出發(fā)那就是，大的不能欺負(fù)小的，小的被欺負(fù)永遠(yuǎn)都是大的錯(cuò)，而所有有二胎的家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是寵著小的，這就被灌輸著忍讓一回事，忽略了大的感受。
雖說(shuō)，一碗水不能抬平，可你要去盡量的去安慰大的感受，有人就會(huì)提出了，大的有什么好安慰的，他不會(huì)安慰自己啊，我想，同樣都是都是親生骨肉待遇就是不一樣嗎？
恩諾教育擅長(zhǎng)研究?jī)和蚤]癥心里咨詢家，王麗婷說(shuō)過(guò)這樣的一句話“父母對(duì)孩子的教育，讓他們?cè)诓辉摱碌哪挲g過(guò)于懂事，這是不斷地摧毀孩心中特有的特性?！?br>
在所有的家長(zhǎng)，看來(lái)‘乖孩子’不會(huì)計(jì)較的表現(xiàn)，但誰(shuí)都沒(méi)有想到，這世界上誰(shuí)會(huì)讓自己去裝傻和不在乎，事實(shí)上他們選擇了故意裝傻而已。
中國(guó)新歌聲的牛欣欣唱過(guò)一首《我還能孩子多久》，讓我印象深刻，歌詞是這樣唱的：
要有潔白 如初春的融雪般 純潔無(wú)瑕
要有海藍(lán) 像我的眼睛 深邃而讓人迷戀
要有金黃 如陽(yáng)光灑落徽章這般
要有碧綠 華美無(wú)遮掩的水晶之下
還要有蕾絲 有花邊 有蝴蝶結(jié)和少女臉頰上的嬌艷
來(lái)到我船上的客人們 眼睛要比群星更閃耀
而我美麗的動(dòng)人的畫(huà)像 讓他們流連忘返 膜拜千年
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí) 風(fēng)聲能過(guò)耳 星光能過(guò)夢(mèng)境?
大人們?
沒(méi)什么了不起?
滿了18歲又怎樣?
我還能孩子多久?
我的溫柔不夠?
大人總是把任性都沒(méi)收?
我還能孩子多久?
我力量不夠?
頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)?
時(shí)間就要帶我走?
我還能快樂(lè)多久?
我還能孩子多久
此刻很是應(yīng)景，懂事的孩子，總是委屈自己，懂事的孩子，總是會(huì)善待自己和安慰自己，希望所有的家長(zhǎng)不要把自己家的孩子，拿去和人家的孩子對(duì)比，因?yàn)槟慵业暮⒆邮仟?dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人了可以替代它，也讓他們揮灑一下自己的青春，希望懂事的孩子要知道你是世界上最可愛(ài)的人，沒(méi)有誰(shuí)，比你還可愛(ài)。
作者簡(jiǎn)介：00后作家，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新東西，腦子里永遠(yuǎn)都有題材拿。本文只是有感而發(fā)，而不是去針對(duì)誰(shuí)，希望可以理解
