愛因斯坦于1879年生于一個猶太商人家里,父母都希望他將來有所作為,但是漸漸地他們發(fā)現(xiàn)孩子智力發(fā)育很慢,不象一般孩子那么機靈聰敏,到了三歲才開口說話,父母著急了,他們請來了醫(yī)生,醫(yī)生說,孩子沒有病,只是不善于說話而已.
到了四五歲,愛因斯坦經(jīng)常一個人對某一物體發(fā)呆,而且總是遠離嘻笑玩耍的孩子,象生怕別人打擾一樣,因此,他顯得很孤僻.
五歲時,父親拿一只小羅盤給他玩,愛因斯坦捧著羅盤,見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后始終指向北方,他奇怪了,他把羅盤捧在胸前,把指針轉(zhuǎn)一圈,又轉(zhuǎn)一圈,不管怎么轉(zhuǎn),那根針總是指著北方.他呆呆地站在那里,手里捧著羅盤,默默地想：針四周什么都沒有,是什么神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索.
秋天,愛因斯坦一家去郊游,當(dāng)走進一片茂密的樹林時,他卻不見了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個人在林間輕輕地穿行,一會兒摘下一片樹葉,細心觀察樹葉的脈紋,一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來,一動也不動地望著湖面上起伏的微波.當(dāng)母親好不容易找到他時,他正坐在地上,凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻.“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛因斯坦的手,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應(yīng)媽媽,讓媽媽來回的跑.”“沒有,媽媽我沒聽見.”小愛因斯坦說,媽媽只好微微地嘆了一口氣.
為了給這位孤僻的孩子的生活帶來一點樂趣,從六歲開始,媽媽開始教他拉小提琴,他對這個樂器發(fā)出的聲音如對大自然斑瀾的色彩一樣,十分敏感,他學(xué)得專心致志.從此小擔(dān)琴成了他漫長生命旅程上不可缺少的伙伴.每當(dāng)工作疲倦時,他便拉起小提琴,使內(nèi)心保持和諧與平靜.
讀小學(xué)時,由于他性格孤僻,同學(xué)們都歧視他,老師也不喜歡他,老師向他提問題時,他好像聽不見一樣,總是默默地去思考自己的問題.于是老師便喊到：“愛因斯坦,站起來,站到大廳里去,等到中午放學(xué)回家!”小愛因斯坦便默默地走到大廳,站上兩個鐘頭,老師還說“這孩子真笨,什么功課都不好!”
實際上,小愛因斯坦不習(xí)慣學(xué)校那套死記硬背的教學(xué)方法,他有自己獨特的獨立思考的特點,在這種死板的學(xué)校環(huán)境中感受不到追求知識的快樂.愛因斯坦不喜歡它,他總希望早點放學(xué),好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游.對教育規(guī)范的不適應(yīng),使愛因斯坦曾經(jīng)連續(xù)多次考試不及格.
愛因斯坦有個叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饒有趣味地講解方程式,他給愛因斯坦講解知識生動有趣,愛因斯坦很喜歡.
這天,雅各布叔叔給愛因斯坦講代數(shù)課,雅各布叔叔說：“代數(shù)嘛,就象打獵一樣,那頭藏在樹林里的野獸,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通過雅各布叔叔生動形象地講述,代數(shù)的真諦便深深印在愛因斯坦的腦海中.
幾何也是雅各布叔叔給他啟蒙的.雅各布叔叔在紙上畫了一個直角三角形,標上A、B、C,慢慢地一筆一劃地寫上公式,然后對愛因斯坦說：“這就是大名鼎鼎的畢達哥拉斯定理,兩千多年前的人就會證明了.孩子,你也來證證看.”
12歲的愛因斯坦,根本不懂什么叫幾何,但是他被這個定理迷住了.他雙手支著腦袋,皺起眉頭,一連三個星期,總是坐在自己的小書桌前苦苦思索.最后,居然給證明出來了.愛因斯坦第一次體驗到認識真理的快樂,他的創(chuàng)造才能萌發(fā)了.
不久,雅各布叔叔送給他一本幾何教科書.他捧著這本書,讀得心醉神馳,那一個個幾何定理的證明,嚴密得滴水不漏,使人不能有半點懷疑,人的思維是那樣明晰、那樣可靠,給他留下了難以形容的印象.
14歲時,愛因斯坦開始學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),當(dāng)同學(xué)們還在等邊三角形的淺水中撲騰時,他已經(jīng)在微積分的大海中暢游.數(shù)學(xué)老師也不是他的對手,常常被愛因斯坦問得張口結(jié)舌.因此老師不喜歡他,說他“生性孤僻”,“不守紀律”,“想入非非”,以至于愛因斯坦父親問學(xué)校校長,愛因斯坦將來該從事什么職業(yè)時,校長毫不掩飾地說：“干什么都一樣,他長大后絕對不會有什么成就的.”由于同樣的原因,數(shù)學(xué)老師對愛因斯坦說：“愛因斯坦,你永遠不會有作為的.”這些話深深刺痛了愛因斯坦的心.“我一定會有作為的.”他在心里默默地說.
愛因斯坦對許多問題有自己的獨特的看法,在中學(xué),他經(jīng)常思索這樣一個問題：假設(shè)光的接收器眼睛,跟隨在光的后面,用光速飛奔,會發(fā)生些什么情形呢.對此,他作了種種設(shè)想,但找不到答案.實際上,在他這個奇怪的想法里,已經(jīng)孕育了相對論的萌芽.
有一次,愛因斯坦爬上一架梯子掛一幅畫,由于他專心地思考自己的問題,一不小心,竟從梯子上摔了下來.他馬上想到一個問題：“人為什么筆直摔下來呢?”經(jīng)過認真思考后,他得到了答案,他認為物體是沿著阻力最小的路程運動的,這對他后來研究廣義相對論給予了很大的啟發(fā).
15歲時,愛因斯坦報考蘇黎世的瑞士幫工學(xué)院,但沒有被錄取,他又補習(xí)一年,16歲時,終于考上了大學(xué).在大學(xué)學(xué)習(xí)中,愛因斯坦表現(xiàn)了自己的特點：他集中精力在能夠?qū)е律铄渲R和發(fā)揮自己的創(chuàng)造性的問題上面,而把其他東西撇下不管,以便不因負擔(dān)過重而離開研究的要點.就這樣,他以自己獨特的思考問題方法,發(fā)明了舉世聞名的“相對論”,開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元,成為世界上最偉大的科學(xué)家.
愛因斯坦的智慧正在我們身邊上演。
只要你也探索的心，每個人都有可能成為下一個愛因斯坦。
