? ? ? 早上，我在衛(wèi)生間洗漱，兒子在客廳玩，忽然我聽到“咕嘟咕嘟”的流水聲。我匆忙跑到客廳，原來(lái)兒子把他爸爸新買的15斤裝的一桶純凈水弄開了蓋，并掉到了地上，里面的水正往外流著……我快速扶正歪倒的水桶，里面的水已經(jīng)流出了大約五分之一，茶幾四周全是水。我扶好水桶，趕快拿墩布處理。我一時(shí)太忙活都沒顧得看兒子。當(dāng)我抬頭看他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正用膽怯的眼睛望著我，而且在原地一動(dòng)沒動(dòng)。我剛要開口，沒想到兒子竟然冒出了一句令我驚訝的話：“媽媽，對(duì)不起！”

? ? ? 我哪里還有一絲火？蹲下身子和藹地問他“你哪里錯(cuò)了？”“水灑了，危險(xiǎn)（近段一直在講一本書《有危險(xiǎn)》）?！蔽椅⑿χf(shuō)：“對(duì)，這樣很危險(xiǎn)，以后千萬(wàn)不能這樣了，好嗎？”兒子聲音提高了好多，大聲而干脆地說(shuō)“好！”? 我把兒子摟在懷里，慢慢告訴他如果把水桶弄灑的后果，小家伙若有所懂地說(shuō)：“知道了，謝謝媽媽！”我又告訴他還有許多事也要注意，比如暖壺、插座、玻璃杯等都不能自己隨便動(dòng)，有事要跟媽媽說(shuō)。? ? ? ? 回顧今天的事情經(jīng)過(guò)，我覺得以前遇事易發(fā)火的做法是非常無(wú)知的。做錯(cuò)事了待孩子認(rèn)錯(cuò)后，首先肯定他的進(jìn)步，再幫助孩子分析錯(cuò)在什么地方，其嚴(yán)重程度、不良后果等，最后教孩子應(yīng)該怎樣做，讓他從中接受教訓(xùn)，只有這樣才能為今后正確的行為打下基礎(chǔ)。教育孩子需要不斷學(xué)習(xí)，不斷改變。