在昨晚的交流之前，我對(duì)教練這個(gè)角色的認(rèn)知僅僅停留在激勵(lì)學(xué)員、挖掘?qū)W員潛能的意義上。

特別是我曾在教師培訓(xùn)中借用過(guò)一個(gè)微視頻《永不放棄》里，那個(gè)不斷激勵(lì)球員，讓球員超越自己的教練，就是我認(rèn)為的教練。

但似乎又不是這次N6中教練的概念。

昨天晚上十幾個(gè)小組的教練分享中，我聽(tīng)到了這些詞：陪伴、看見(jiàn)、幫持、探索、尊重、連接......似乎教練不僅僅是發(fā)掘潛力，激勵(lì)前行，而是要陪伴著我們?nèi)タ匆?jiàn)我們已有的那些思考、意念和力量，并讓自己堅(jiān)定地去踐行。

我們不是反光體，我們其實(shí)就是光源，是自己微弱的光和動(dòng)力，教練就是讓我們自己發(fā)現(xiàn)自己的能量，從照亮自己，再去照亮他人，照亮我們前行的方向。

期待學(xué)習(xí)與實(shí)踐，期待挑戰(zhàn)，完成不可能的任務(wù)，生發(fā)新的教育生命。