感悟
1.首先要想到，孩子拿棍子或者有其他行為動作的時候，不要先去干擾他，這是他的一種嘗試，我們要看看他要做什么，給孩子一種理解和相處的機會。
2.在孩子完成一件事的時候，允許孩子去犯錯，破壞，這一切都是有意思的，可探索的，家長不要像說明書一樣的存在，要給孩子機會培養(yǎng)他的創(chuàng)造力。
行動
1.從培訓(xùn)做家務(wù)開始，吃完飯后，桌子都是兒子擦的，慢慢的以后還會讓他做其它事情，希望他在這個過程中改善他急躁的性格。
收獲
1.用合作的方式，讓孩子更容易參與到當(dāng)中去，一直陪著他。
